《云房子》教学设计
一、教材简析：本文是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱;有风时，云朵散去，天空更显洁净艳丽。另外，天空还有小鸟的欢...
日期：2014-08-22
第二课时教学过程：一、复习导入。1、小朋友们，今天我们一起继续来学习22课《云房子》上节课上我们学习了许多字词，现在，你们还认识他们吗？2、 出示词语：（要求正确、清晰、响亮）（...
日期：2012-10-12
教学目标：1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。...
日期：2012-10-12
第二课时教学目的 ：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、让学生了解雨后天空的变化和小鸟的活动情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好...
日期：2012-10-12
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会“房、洗”两个生字。3、理解课文内容， 了解雨后天空美丽的景象，体会小鸟们的欢乐，培养学生爱观察、爱想象的...
日期：2012-10-12
第二课时：课时目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟活动的情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼，培养热爱大自然的思想感情和爱观察，爱想象的良好...
日期：2012-10-12
课程目标：1. 借助读物中的图画，阅读结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思；2. 体会文章关键词在文中的作用，在阅读中积累词语；3. 积极展开想象，获得初步的情感体验，感受...
日期：2012-10-12
教学目标：1、学会本课一类字、二类字能正确美观地进行书写，理解由生字组成的词语。2、会用句式“有的像……有的像……”说话，进行知识的迁移。教学重、...
日期：2012-10-12
第 二 课 时课时目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟活动的情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼，培养热爱大自然的思想感情和爱观察，爱想象的良好习惯。同时让学生...
日期：2012-10-12
一、导入1、小朋友们，上节课我们学习了童话故事《云房子》，齐读课题。老师检查一下生字掌握的情况。出示词语：云房子 来不及 玩耍 忽然一阵风 干净 水汪汪 笑眯眯 叽叽喳喳2、谁愿意读？指名...
日期：2012-10-12
第二课时海口市东山中心小学 邓静教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼。3、培养热爱大自然的思想...
日期：2012-10-12
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解由生字组成的词语。 3、了解雨后天空的美丽景色，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好。教学重点、难点：...
日期：2012-10-12
教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.2.让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况,感受天空的美丽和小鸟的活泼,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯,同时...
日期：2012-10-12
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.激发学生观察大自然，热爱大自然的兴趣。教学过程：一．导入。今天我们继续学习《云房子》，请大家看，刚刚下了一场雨，雨过天晴，...
日期：2012-10-12
一、谈话导入1、都说咱们班的同学最爱观察了，那你们在生活中都见过那些房子？大家可真是爱观察有细心的好孩子。今天我们要来认识一种神奇的房子，这种房子和我们平时见的房子一点都不一样—&mda...
日期：2012-10-12
