《带刺的朋友》教学设计
教学目标：1、在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。指导背诵5—7节的课文。2、朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句...
日期：2014-08-01
《带刺的朋友》教学案例《带刺的朋友》说课设计《带刺的朋友》教学反思教学目标1. 在阅读中自主识字，借助近义词理解词语的意思。2. 朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵5-...
日期：2012-08-28
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的...
日期：2011-03-25
教学目标：1、体会句子的不同表达方式。2、朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会作者对刺猬的喜爱之情4、学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教学重点：朗读课文，归...
日期：2011-03-25
教学目标：1、体会句子的不同表达方式。2、朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会作者对刺猬的喜爱之情4、学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教学重点：朗读课文，归纳课...
日期：2011-03-24
教学时间：1课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课。1、同学们，现在是秋天，是瓜果成熟的收获季节。瞧，图上画着什么呀？出示《秋枣》图，学生说图意，师引导学生用上动词“挂满&rd...
日期：2010-04-19
