《老人与海鸥》教学设计
鲁教版五年级语文下册《老人与海鸥》教学设计
教学目标：1、学会8个生字及相关词语，体会句子意思。正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过小组合作自学字词，感情朗读体会老人与海鸥之间深厚的感情。3、引导学生体会老人与海鸥的感情...
日期：2016-07-20五年级下册语文《老人与海鸥》教学设计
教材分析《老人与海鸥》作为本单元的第一课，在统领单元的教学中就尤为重要。因此，在教学本课时要引导学生潜心读书，体会作者的表达方法，把读与思、读与写有机地结合起来，为后续3篇课文...
日期：2015-02-15语文S版五年级下册：《老人与海鸥》教学设计
教学要求1．认识6个生字，学会10个生字，积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。2．理解课文内容，抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情。3．在感受人与...
日期：2011-12-21语文S版：《老人与海鸥》教学设计
教学媒体多媒体课件教学时间2 课时教学过程第一课时一. 导入对于大海上空飞翔的鸟类, 我们都很清楚一种动物, 那就是海鸥. 那么海鸥与人类的关系是怎样的呢？如果你想进一步了解, 那不妨看看《老人与海鸥》这...
日期：2010-03-30
