《j q x》教学设计
教学内容jqx（教材第18页）教学要求1．复习jqx3个声母的音和形。2．学习ü上两点的省略规则。3．学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节。教学重点、难点1．复习jqx3个声母的音和形。2．学习...
日期：2016-10-09
设计说明：陶行知曾说过：“作者胸有境，入境使于亲。”教师只有在这种教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中...
日期：2016-09-29
教学目标：1、学会j,q,x 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会j,q,x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j,q,x开头的三拼音节。教学重点：重点是学会j,q,x三个...
日期：2016-08-10
北京市西城区奋斗小学冯欣一、教学目标知识与技能：1．学会j、q、x三个声母，读准音，认清形，正确书写。2．学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。3．初步掌握...
日期：2015-12-07
【教学要求】1．指导学生学会声母jqx，能够读准音，认清形，正确书写。2．辅导学生学习拼读jqx与韵母i相拼的音节。3．学习jqx与ü相拼时去点的规则，正确拼读juquxu。4．继续练习...
日期：2014-09-24
教学要求1．学会声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写引导学生在情境中乐学、好学拼音。2．能准确拼读j、q、x与i、ü组成的音节，并知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写教学重点：jqx的发...
日期：2014-07-28
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日期：2014-07-26
教学目标：1．学会声母j q x，能够读准音、认清形，并能正确书写。2．能准确拼读j q x与i ü组成的音节，并知道j q x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。教学重、难点：1．j q ...
日期：2014-07-24
教学目标：1、学会jqx三个声母的正确发音，认清形，正确书写。2、学会jqx与单韵母拼读音节及代调读拼音节，准确拼读三拼音节。教学重难点：1、学会jqx三个声母的发音，认清形及正确书写2、准确拼...
日期：2014-07-24
一、复习、激趣导入师：小朋友们，今天老师带你们去拼音城堡里逛一逛。你们想去吗？生：想。师：那我们准备出发，来，起立。（音乐起）师：（课件出示拼音城堡）好，拼音城堡已经到了，...
日期：2013-10-15
一、复习导入师：小朋友们好，请坐。同学们，刚才那一节课啊，我们又认识了三个好朋友，他们是？来，XX，你来说一说。生：j q x师：（板书j，q，x）噢，再跟老师读一遍，j q x师：谁来再叫一下他们三个...
日期：2013-10-15
文本分析：《jqx》的学习是在学生掌握了一定的拼读音节能力的基础上，再接触声母，学习轻松容易，要学生巩固发音特点，声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义，掌握声母的发...
日期：2012-04-20
教学目标1．知识目标学会j、q、x三个声母，读准音，记清形，正确书写。2．能力目标能够自己拼读儿歌，做到词语连读。3．情感目标培养良好的听说读写习惯，练习写好字母j、q、x。培养学习拼音...
日期：2012-04-20
文本分析：8《jqx》的学习是在学生掌握了一定的拼读音节能力的基础上，再接触声母，学习轻松容易，要学生巩固发音特点，声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义，掌...
日期：2012-04-19
教学目标1．知识目标学会j、q、x三个声母，读准音，记清形，正确书写。2．能力目标能够自己拼读儿歌，做到词语连读。3．情感目标培养良好的听说读写习惯，练习写好字母j、q、x。培养...
日期：2012-04-19
