《杏儿熟了》教学设计
教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间：一课时教学过程 ：一、预习课文。1、提出要求：认真...
日期：2016-03-22
教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间：一课时教学过程：一、预习课文。1、提出要求：认真读读课文...
日期：2011-04-28
教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间：一课时教学过程：一、预习课文。1、提出要求：认真读读课...
日期：2011-03-30
教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐”等6个词语的意...
日期：2011-03-30
《杏儿熟了》是一篇阅读课文，讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每到杏儿熟了的时候，奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去，让大家一起分享喜悦。一、自读...
日期：2011-03-30
学习目标：1、认识本课的四个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。学习重点：“我”和奶奶怎样以不同的态度对待...
日期：2011-03-30
教学目的：1、理解课文的重点句：果子大家吃才香甜。要积记住，杏儿熟了，让乡亲们都尝尝鲜。2、通过教学，让学生感受奶奶宽厚、善良的品格。教学内容：课文第二段教学准备：课件教学过程：一、导入...
日期：2011-03-30
课时安排：3课时第一课时教学过程一、联系旧知，激趣引路师：通过学习杨朔大作家写的《可爱的小蜜蜂》，同学们肯定会为蜜蜂的默默无闻、无私奉献、与世无争、不辞辛劳而为之震撼。今天我们又一同来学习...
日期：2010-03-15
