《农业的变化真大》教学设计
一、教学目标1、能认读“农、技”等14个生字，会写“厂、产”等8个生字。2、知道农业有哪些变化（农业在科技上取得哪些成就）。3、能正确、流利、有感情地朗读课文...
日期：2016-10-24
一、教材简说：寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进...
日期：2015-08-18
一、揭题引入1、随着科学技术的发展，我国的各项各业都发生了翻天覆地的变化，农业也发生了很大变化。2、课前，老师叫大家收集了有关农业变化的有关知识，现在谁来介绍介绍？3、学生介绍农业的变化。是啊，...
日期：2014-11-17
（一）导入新课读课文，感受农业变化之快。（二）学习生字、新词1、出示生字卡片，认读生字。chǎng厂chǎn产jiè介nòng农kē科jì技fǎng纺zhī织2、说说怎样识记...
日期：2014-09-24
教学目标:1、知识目标：认识14个生字。会写“厂、产、介、农、科、技、纺、织”8个生字。2、能力目标：正确、流利地朗读课文，了解科技给农业带来的变化。 了解四种农业新...
日期：2012-09-20
教学目标:1、认识14个生字。2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。教学重难点：体会科技的进步，热爱科学。教学...
日期：2012-09-20
一、 设计依据：《农业变化大》是人教社课标实验教材课标版小语二年级上册最后一个单元中的一篇课文，本课以“我”参观农业科技成就展为线索，记叙了“我”在展览...
日期：2012-09-20
课时目标：（1）知识目标：，巩固文中的生字，正确理解课文。（2）能力目标：有感情地朗读课文，了解科技给农业带来的变化。 了解四种农业新技术特点。（3）情感目标：通过了解一些农业知识...
日期：2012-09-20
教学目标:（1）知识目标：认识“农、技、袁、垄介、绍、培、育、产、棚、控、 制、 泥、茁”14个生字。会写“厂、产、介、农、科、技、纺、织”8个生字。（2）能力目标：正确、...
日期：2012-09-20
设计思想：《语文课程标准》把“喜欢阅读”放在（1-2年级）新闻记者教学阶段目标的第一条，所以一、二年级的新闻记者教学应把“让学生能朗读课文并感受新闻记者的兴趣...
日期：2011-08-23
教材分析:寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的...
日期：2011-08-23
教材分析:寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口…&h...
日期：2011-07-06
教材分析:寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技...
日期：2011-07-04
教学目标：1、认识14个生字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，注意积累四字词语。初步了解一些农业科技知识，增强学生爱科学的情感。3、初步感知课文按参观的顺序，记叙农业变化的写法。教学重点...
日期：2010-12-17
教材分析:寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进...
日期：2008-10-14
