《松鼠》教学实录
一、导入新课师：今天我们来认识一种小动物──松鼠。（板书课题）你了解松鼠吗？说给大家听听。生１：松鼠非常活泼，特别喜欢爬树。师：你还想了解哪些方面呢？生１：松鼠喜欢吃...
日期：2015-05-13
《松鼠》教学过程实录：师：同学们早上好。师：第三单元我们学习的文体是什么？生：说明文。师：说明对象都是：生：建筑物。师：说明建筑物一般采用怎样的说明顺序？生：空间。师：今天...
日期：2015-02-05
师：现在我们上课。今天学习布丰的《松鼠》。这是一篇科学小品文。（师板书：科学小品文。“品”字画成三张笑脸）师：我们这节课做两件事——[投影]• 品说明顺序&bu...
日期：2014-08-11
教学目标：1．认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫舰机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2．朗读课文，了解...
日期：2014-08-11
一．教学目标：1.掌握文中重点字词2.把握文中对松鼠特点的具体说明3. 学习本文形象生动的说明二．教学重难点：学习本文形象生动的说明三．教学准备：预习并掌握字词四．教学过程：师：同...
日期：2011-07-19
教学过程：一、设置情景、故事导入：师：同学们，今天啊老师要为大家介绍一位新朋友，这位新朋友可调皮了，它呀就藏在下面的故事里，我们一起到故事里面去找一找。（可见播放故事：小松鼠找花生）师：看完了...
日期：2011-07-18
教学过程：一、设置情景、故事导入：师：同学们，今天啊老师要为大家介绍一位新朋友，这位新朋友可调皮了，它呀就藏在下面的故事里，我们一起到故事里面去找一找。（可见播放故事：小松鼠找花生）师：看完了这个...
日期：2011-07-18
师： 同学们，我们生活中有许多小动物，你们喜欢小动物吗？生：喜欢！师：那谁能说一说，你喜欢哪些小动物，你为什么喜欢它呢？如果能用 “我喜欢 _____的 _____” 例如， “我喜欢忠诚的小狗 ...
日期：2011-05-10
师：同学们,你们好,早就听说咱们同学非常聪明,个个都很棒,今天能有机会和同学们一起来学习一篇课文,我非常高兴,我是来自海岱后徐完小的刘老师,不知道同学们喜欢不喜欢我? （喜欢）...
日期：2011-05-10
一、导入新课师：今天我们来认识一种小动物──松鼠。（板书课题）你了解松鼠吗？说给大家听听。生１：松鼠非常活泼，特别喜欢爬树。师：你还想了解哪些方面呢？生１：松鼠喜欢吃什么。生...
日期：2011-05-10
