《金色的草地》教学实录
一、激趣导入师：你们喜欢郊游吗？好，今天我就带你们去郊游。师：你见过怎样的草地？谁来说？板书：（ ）的草地生：各抒己见。师：你见过金色的草地吗？（板书：金色）生：没有。二、认读生字词师：你...
日期：2014-08-04
第一课时师：同学们好，今天这节课我们先来猜个谜语吧，小小绒毛轻又轻，随风飞舞像伞兵，飞到东来飞到西，要处安家把根生，像猜到了吗？生1：蒲公英。师：你们可真聪明，你们看，这就是蒲公英（幻灯片出示蒲公...
日期：2014-08-04
老师：读课题。还认识上节课学过的生字词吗?学生朗读生字，并给它们找朋友—— 指读 开火车 齐读老师：同桌一个读字，一个组词。同桌开始练习。老师：这节课学会写三个生字...
日期：2013-04-19
教学目标：1、通过阅读，理 解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于观察身边事物变化的兴趣。树立人与自然和谐共处的意识。2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。3、正确、流利、...
日期：2013-04-19
一、激趣引导新课老师：你们喜欢郊游吗?好，今天我就带你们去郊游。老师：你见过怎么样的草地？谁来说？［板书：（ ）的草地］学生：各抒己见。老师：你见过金色的草地吗?（板书：金色）学生：没有。...
日期：2013-04-19
