《秋天》教学实录
一、 说秋导入师：同学们喜欢秋天吗？说说你眼中的秋天。生1：我认为秋天是金黄色的。生2：我眼中的秋天是喜悦的，因为秋天是丰收的季节。生3：我认为秋天是凄凉的，秋风一吹万物都凋落了...
日期：2015-01-13
师：诗歌是文学殿堂上那颗最亮丽的宝石，它身上蕴藏着许多美。今天，就让我们透过这首小诗来领略诗歌的美。（激起学生学习与朗读的兴趣）师：诗歌是可以歌唱的文字，从诗歌的歌字上大家可以...
日期：2014-08-12
师：我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”，宋玉也在《九辩》中说：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，在我国文人墨客的眼里，秋天往...
日期：2014-08-12
《秋天》课堂实录【情感导入】*秋风吹不尽，总是玉关情*师：同学们，有这样一个季节，它没有春的羞涩，没有夏的袒露，也没有冬的含蓄。但它同春一样可爱，和夏一样热情，与冬一样迷人。它就是秋天，象征成熟，充...
日期：2014-08-12
一、轻松导入，渐入诗境老老师：今天上课与以前有什么不同？学生：后面坐着听课的老师老师：是的，让我们用掌声来表示欢迎（生鼓掌）老师：还有什么不同？学生：黑板上画了图画老师：喜欢吗...
日期：2013-04-26
一、教学设计1、设计理念：“生活的空间有多大，语文学习的外延就有多大。”新课程倡导拓展语文学习空间，让学生学习生活中的语文，感受生活即语文，语文即生活。运用好教材这一最好的...
日期：2013-04-19
【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2．了解诗歌内容、明白秋天的特点，体会作者对秋天热爱与赞美之情。【教学流程】一、激趣导入复习巩固师：同学们，上节课，我们一起...
日期：2011-04-12
师：今天我们要一起欣赏一首诗歌《秋天》（板书）。那看到秋天这两个字每个人的头脑中都会出现一幅画面，你能用简单的语言描述秋天吗？生：我喜欢秋天，因为菊花盛开了，叶子变黄了，是个金色的季节。生：秋天果...
日期：2011-04-12
