《哪吒闹海》教学实录
板块四:学习转述师:课文最后有一句话,说:“从此,龙王父子再也不敢胡作非为了,老百姓又过上了太平日子。”如果你是龙王,会善罢甘休吗?生:不会!我会带着虾兵蟹将...
日期:2014-09-01
板块三:学习讲述师:有些同学说这个故事是爸爸妈妈讲给你听的,讲故事可不能这样概括地讲。要讲得——生:栩栩如生。生:清清楚楚。生:讲得完整、具体。生:讲得精彩。师:这个...
日期:2014-09-01
板块二:学习概述师:读完《哪吒闹海》这一个故事,我们可以用几句话把它清清楚楚地说出来,这叫概述。不管多么复杂的一件事,都可以用三句话概述。哪三句话呢?第一句:哪吒为何闹海?第二句:如何闹海?第...
日期:2014-09-01
板块一:练习朗读师:你最早是怎么知道《哪吒闹海》这个故事的?生:我是听爸爸妈妈讲的。生:我是在电视里面看到。生:我看了妈妈给我的书。生:我是在电脑上看到的,五岁的时候。师:看来小朋友对这...
日期:2014-09-01
一、 课前交流播放哪吒闹海动画片的片头曲,激发学生学习的热情。二、 揭题1、老师:大家都知道今天我们要学习的是——齐读课题。2、老师:谁干什么要读明白,再读。三、检查生字词1、...
日期:2013-04-26
请学生上黑板写课题老师:他们写得怎么样?学生:一个闹字特别大。老师:这是老师写的。批评老师,我接受。读课题,读第三遍的时候你能不能告诉我在想什么?学生:读书。老师:你们在欣赏课文...
日期:2013-04-25
一、 课前交流播放哪吒闹海动画片的片头曲,激发学生学习的热情。二、 揭题1、师:大家都知道今天我们要学习的是——齐读课题。2、师:谁干什么要读明白,再读。三、检查生字...
日期:2012-10-12
请学生上黑板写课题师:他们写得怎么样?生:一个闹字特别大。师:这是老师写的。批评老师,我接受。读课题,读第三遍的时候你能不能告诉我在想什么?生:读书。师:你们在欣赏课文的时候,老师在欣赏着你们...
日期:2012-04-05
请学生上黑板写课题师:他们写得怎么样?生:一个闹字特别大。师:这是老师写的。批评老师,我接受。读课题,读第三遍的时候你能不能告诉我在想什么?生:读书。师:你们在欣赏课文的...
日期:2011-09-09
课前谈话:播放音乐《是他是他》。师:昨天我们还有一个“赌”呢?是谁跟我赌的,赌什么的?生:是我。你说不是哪吒闹海,我说就是。师:你凭什么认为是?生:我觉得就是《哪吒闹海》。师:直...
日期:2011-09-08
请学生上黑板写课题师:他们写得怎么样?生:一个闹字特别大。师:这是老师写的。批评老师,我接受。读课题,读第三遍的时候你能不能告诉我在想什么?生:读书。师:你们在欣赏课文的时候,老师在欣赏着...
日期:2011-07-14