《父亲和鸟》教学实录
一、 谈话引导新课:你喜欢小鸟吗?你了解小鸟吗?把你课外收集的有关小鸟的资料展示给大家。今天我们来学习一篇爱鸟的故事-------《父亲和鸟》(板书课题)请同学们声音响亮的读课题。二、激趣...
日期:2013-04-22
课前谈话:二(2)班的小朋友从话筒里传出来的声音真好听。要上课了快用亮晶晶的眼睛朝老师看一眼,有些同学的眼睛会说话……一、导课谈话,感受树林的美丽与宁静。1、老师...
日期:2013-04-19
【案例】师:小朋友们,读了《父亲和鸟》这个故事以后,你们最喜欢课文中的哪句话?生:我最喜欢课文中的最后一句话。师:非常好,有自己的看法。(教师一边表扬,一边幻灯出示最后一句话:&ldqu...
日期:2011-06-09
【总评】钱老师充满激情的话语,洋溢真情的评价;学生动情地朗读,真挚的具有个性化的体会打动了每一位听课的老师。钱老师用自己先进的教学理念,深厚的文学修养,灵活的教学机智,引导学生自...
日期:2011-06-09
课前谈话:二⑵班的小朋友从话筒里传出来的声音真好听。要上课了快用亮晶晶的眼睛朝老师看一眼,有些同学的眼睛会说话……一、导课谈话,感受树林的美丽与宁静师:今...
日期:2011-03-11
师:我们已经读了《父亲和鸟》,知道在我童年的记忆深处,一直珍藏着一段有关──(生接读课题:父亲和鸟)的美好回忆。记得那是一个清晨,一个雾蒙蒙的清晨,我们经过一片树林,看,这是清晨...
日期:2011-03-11