《百分数的应用(四)》教学反思
北师大版数学六年级上《百分数的应用(四)》教学反思
1、教学设计首先要关注、了解教学的对象学生,了解学生是否已经掌握了与要学习的新知识有关的基础知识和基本技能,学生是否已经掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能,有多少人掌握、掌握的程度怎样...
日期:2016-09-21北师大版数学六年级上册《百分数的应用(四)》教学反思
本节课是在学生学习了百分数的应用知识和在学生已有生活经验的基础上进行教学的。储蓄存款、取款是人们生活中有着密切联系,概念的理解对学生来说应该不是难点,关键是“利息”的计算方法,以...
日期:2016-09-21北师大版六年级数学上册《百分数的应用(四)》教学反思
《百分数的应用》这一单元是在学生理解百分数的意义、学会了分数四则混合运算并能用分数四则运算解决一些实际问题的基础上进行的。如何应用百分数的意义解决相关的实际问题,如何沟通...
日期:2016-09-21