《看日历》教学反思
高晓欧老师在这节课设计比较丰富,语言简练、有亲和力。把话筒交给学生说,充分体现了学生的主体作用,设计具有层次性,激发了学生兴趣。让学生经历会看日历、认识星期、能从日历中找到指定...
日期:2016-09-19
我听了张颖老师执教的《看日历》。《 看日历》是北师大版三年级上册第七单元的知识,本节课是学生在学习年、月、日的基础上来学习的。张老师这一刻值得我学习的地方有。一、教态自然大方教态是...
日期:2016-09-19
《看日历》是北师大版三年级上册第七单元的知识,本节课是学生在学习年、月、日的基础上来学习的。第一环节先让学生认识年、月、日,自主寻找年、月、日之间的关系,都需要利用年历,...
日期:2016-09-19
一、让“生活”走进课堂。现实生活中的数是十分丰富的,如何让学生学身边的数学、学有价值的数学,让数学的天空更加广阔,是我这节课着力要解决的问题。为此,我在充分了解学生的基础上开...
日期:2016-09-19
本节课我以建构主义理论为指导。依据新课程标准中“重过程,轻结论”的教育理念。尝试在网络环境下,运用设疑激趣、直观演示,实际操作等教学方法,引导学生动手操作、...
日期:2016-09-19
数学教学应贴近学生生活,应拓展学生学习的时间和空间,让学生用数学的眼光去观察和认识身边的各种事物,近日,我在教授北师大版三年级上册第七单元年月日《看日历》这课时,考虑到&ld...
日期:2016-09-19