《蛋白质含量》教学反思
北师大版五年数学下《蛋白质含量》教学反思
本课中我充分利用黄豆图这一情景，对教材内容略作了调整，从对“如何知道谁的含量高？”这一问题的探索，引出“求一个数的几分之几是多少用乘法计算”和“分数化百分数...
日期：2016-01-28北师大版：数学五下《蛋白质含量》教学反思
前几天上了《蛋白质含量》一课，收获颇多。这节课主要内容就是“求一个数的百分之几是多少、把百分数化成小数、分数的方法”，它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数、小数的联系...
日期：2016-01-28北师大版五年下册数学《蛋白质含量》教学反思
1、教学应立足于从学生已有的知识经验出发，做到旧知与新知的无缝衔接。本课中我充分利用黄豆图这一情景，对教材内容略作了调整，从对“如何知道谁的含量高？”这一问题的探...
日期：2016-01-28北师大版五年数学下册《蛋白质含量》教学反思
上完《蛋白质含量》这节校级公开课后，我的感受颇多。这节课主要内容就是“求一个数的百分之几是多少、把百分数化成小数、分数的方法”，它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分...
日期：2016-01-28
