《长度单位》教学反思
厘米和米的认识是学生认识长度单位的开始，是今后学习其他长度单位和有关测量知识的基矗学生在实际生活中已经对物体的长度、测量工具和方法等，有一些感性的认识和经验。但是在实际教学中...
日期：2016-08-31
《长度单位》是二年级数学上册的一个概念性的认知内容。注重联系学生的生活实际，通过探索性操作，在这次《长度单位》教学活动课中给我以深深的启迪。长度单位我基本上用了三个课时，运用了大量的对比、测量...
日期：2016-08-31
这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性。主要策略是通过用不同的物品量统一长度，量出的结果不一样；用不同的物品量不同的长度有时量出的结果一样，引起学生的认知冲...
日期：2016-08-31
本节课的内容是建立在学生已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短基础上，教学一些计量长度的知识，感受统一长度单位的必要性，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米的长度观念。统...
日期：2016-08-31
今年我带的是二年级学生，是我去年从一年级带上来的，说实话很有感情了。我作为一名刚参加工作只有一年时间的老师想着如何把书本上的知识通过我交给学生，让他们学习最基础的知识，掌...
日期：2016-08-31
本单元我基本上用了三个课时，运用了大量的对比、测量来感知米与厘米的 区别与联系，以及一些生活中常见物体的实际长度！教学难点，就是“总长度与 标准量的关系”， 厘米”这一单位在日常生活中...
日期：2015-04-14
新学期刚开学，二年级数学就碰到了难题——长度单位。虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于“米”或“厘米”这类的词语，但是他们真正的意思还是不知道的，这是...
日期：2014-03-11
浙江省杭州市学军小学 汪培新教学设想一、拉深背景，整体认知。学生的课堂学习活动是一个再创造的过程，在课堂学习活动中，教师尽可能创设情景，让学生产生认知冲突，感受到知识产生的必...
日期：2012-03-09
《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕,这是孩子们感兴趣的学习内容,因为大量知识来源于孩子们的亲生体验,来源于与孩子们息息相关的生活.学了《长度单位》,很多孩子都觉得数学很有趣,很好玩&hellip...
日期：2011-08-01
《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕，这是孩子们感兴趣的学习内容，因为大量知识来源于孩子们的亲生体验，来源于孩子们息息相关的生活。学了《长度单位》，很多孩子都觉得数...
日期：2011-08-01
《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕,这是孩子们感兴趣的学习内容,因为大量知识来源于孩子们的亲生体验,来源于与孩子们息息相关的生活.学了《长度单位》,很多孩子都觉得数学很有趣,很好玩…...
日期：2011-05-27
《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕，这是孩子们感兴趣的学习内容，因为大量知识来源于孩子们的亲生体验，来源于孩子们息息相关的生活。学了《长度单位》，很多孩子都觉得数学很有趣，很好玩.确实，这几...
日期：2011-05-27
