《升和毫升》教学反思
冀教版四年级上册数学《升和毫升》教学反思
教学反思：本节课，我有效地突破了教学重点、难点，使所学的新知识不断内化到学生已有的认知结构中。在这节课中，我充分发挥教师的点拨作用，调动学生的能动性，引导他们去学习、...
日期：2016-09-10冀教版四年级数学上册《升和毫升》教学反思
教后反思：升与毫升对学生来说是一个比较抽象的概念，虽说学生对生活中常见的容器容量大小有所了解，但是对于升与毫的了解却很少。建立容积单位的表象及空间观念，较为准确地估计常...
日期：2016-09-10冀教版四年上册数学《升和毫升》教学反思
《升和毫升》，考虑到学生平时很少关注这方面的知识，缺乏生活经验，因此在教学之前做了比较充分的准备工作，尽可能地创设学生熟悉的学习情境，以激发学生学习容量单位时的主动性，提高学习的实...
日期：2015-09-07
