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比的应用

数学(按版本检索)

《比的应用》教学反思

  • 北师大版数学六年级上册《比的应用》教学反思


    本节课的目的是:使学生理解按比例分配的意义,掌握按比例分配应用题的特征及解题方法,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。本节课的内容比较简单,学生根据对比的理解,运用整数乘除法应用题的解题...
    日期:2016-09-21
  • 北师大版六年级数学上册《比的应用》教学反思


    本节课的内容是日常生活中分配的一种常见形式,其结构是已知几个数的和与这几个数的比,求这几个数。在解法上可以用整数的思路来解答,如果把几个数的比转化成各占总数的几分之几...
    日期:2016-09-21
  • 北师大版六年级上册数学《比的应用》教学反思


    《比的应用》这部分内容主要讲的是按一定的比进行分配。它是在学生学习了“平均分”和“分数应用题”的基础上进行教学的延伸。本节课的目标是要求学生能运用比的意义解决按照...
    日期:2016-09-21
  • 冀教版数学六年级上册《比的应用》教学反思


    比的应用是在学生学习了比与分数的关系和掌握简单分数乘、除法应用题数量关系的基础上,把比的知识应用于解决相关实际问题的一个重要内容。掌握了按比分配的解题方法,不仅能有效地解决现实生活中把一个...
    日期:2016-09-20
  • 冀教版六年级上册数学《比的应用》教学反思


    比的应用是平均分后又一种分配方式,它是学生在掌握分数乘除法应用题的基础上进行教学的。我课前让学生去调查生活中按比分配的事例旨在让他们感受到比的应用在生活的广泛应用,从而对此产生探究学习的兴趣。...
    日期:2015-09-10
  • 北师大:《比的应用》教学反思


    教学片段:师:同学们,昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识,请给大家讲一讲,另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的(生汇报,师适当摘录,板书)生甲:冲调多美滋配方奶粉的...
    日期:2011-02-11
 
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