《数一数》教学教案
教学目标：1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。3. 对学生渗透思...
日期：2016-10-17
教学内容：第2——5页（数一数）一、教学目标：1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头...
日期：2015-10-12
教学目标：1、使学生通过数一数，进一步接触1—10各数，学会数出个数在10以内的物或人，学会用1—10各数和同学交流物体的个数。进一步掌握数数的方法，感受从“数&r...
日期：2014-12-22
教学内容教科书P2-3教学目标知识目标：让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养...
日期：2014-12-19
教学目标：1、对1-10的认识，以及按顺序数数的方法2、通过数学活动，初步体会数学的乐趣3、能够从场景图中揣象出数再用点子图表示数的过程，初步建立数感以及一一对应的思想教学重难点：1、学会数数的方...
日期：2014-09-26
【教学内容】教材第2—5页的内容。【教学目标】1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思...
日期：2014-09-25
教学目标1.初步学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数，或按方位数出周围物体。2.学习指物数数，认相应的数字,培养数数能力。3.引导学生有序观察图画或周围物体，学习观察方法，培养学生...
日期：2014-09-16
课题数一数（1）教学目标认知目标：1、通过圈一圈、数一数，连一连，初步认识10以内的数，初步感知对应的思想。2、 能“指着数”物体的个数，“听着数”听到的声音的...
日期：2014-05-04
教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物...
日期：2013-05-31
《数一数》是一年级上册第一节课，也是孩子们从幼儿园踏入到小学的大门之后的第一节数学课。本节课主要是通过让学生数同一种数量的各种事物，充分感知10以内的数。几乎所有的孩子都已具备数数的能力，如何引导...
日期：2013-04-03
教学内容：教科书第2～5页内容。教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。3. 助学生了解学校生活，使学生...
日期：2013-03-25
一、教学目标：1．通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。2．通过数学活动，初步了解学生数数情况，使学生初步学会数数的方法。3．帮助学生了解学校生活，激...
日期：2013-03-25
教学内容：教材2-5页的内容教学目标：1. 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2.引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物...
日期：2013-03-25
使用教材 全日制六年制小学试用课本《数学》第一册.教学内容 准备课，数一数.教学目的 初步了解学生的数数能力.培养儿童爱祖国，爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，以及爱学习、守...
日期：2011-08-02
教学目标1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。3．通过数数活动，培养学生...
日期：2011-08-02
