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谁先走

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《谁先走》教学教案

  • 北师大版四年级下册数学《谁先走》教案


    教学目标：1、经历游戏规则的制定过程，体验规则在游戏中的作用，建立规则意识；通过游戏是否公平的判断，感受游戏的公平原则。2、通过游戏活动，进一步体验游戏中不确定现象的特点；利用...
    日期：2016-02-01

  • 北师大版：数学四下《谁先走》教案


    教学目标：通过游戏活动，体验事件发生的等可能性，并会分析、判断规则的公平性，能设计公平的游戏规则教材分析：创设生活中的实际问题，引导学生通过实验、分析等方法对“掷...
    日期：2016-02-01
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