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字母表示数

数学(按版本检索)

《字母表示数》教学教案

  • 北师大版四年级数学下册《用字母表示数》教案


    学情分析:借助符号表示数和数量关系,是代数的一个基本特征,同时也是学生由算术思维飞跃到代数思维一个新开端。本节课“字母表示数”,首次为学生开启了代数知识这一新的学习领域...
    日期:2016-05-13
  • 北师大版四年级数学下册《字母表示数》教案


    一、教学内容1、教学内容:九年义务教育北师大版课标实验教材,六年制小学教学第八册第89-90页。2、本节课内容在单元中的地位:字母表示数是代数学习的首要环节,理解字母表示数的意义是学习代数的关键。学...
    日期:2016-02-01
  • 北师大版:数学第八册《字母表示数》教案


    教学目标:1、借助生活中的实例,体会用字母表示数的必要性和重要性。在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。2、在探索现实世界数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性。培养学生的数学...
    日期:2016-02-01
  • 北师大版:四年数学下册《字母表示数》教案


    教学目标:1、结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。2、探索用字母表示数的过程,发展抽象概括能力。教学重点:体会用字母表示数的意义,掌握用字母...
    日期:2016-02-01
  • 北师大四年级下册:《字母表示数》教案


    【内容分析】用字母表示数是代数的基矗从算术到代数是数学上一个巨大的进步。对于小学生来说,从算术中具体的、确定的数和式子,到用字母和含有字母的式子表示的某一范围的、可变的数和式子,是认...
    日期:2012-03-13
 
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