《方向与路线》教学教案
本单元在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上,进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向,并认识包含八个方向的简单的路线图。通过复习,使学生获得的知识更加巩固,能用...
日期:2016-01-18
教学要求:1.知识目标:通过观察平面图,培养学生用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。2.能力目标:给定一个方向辨认其余七个方向。3.情感目标:通过认识地...
日期:2016-01-15
教学目标:1. 知识目标: 通过观察平面图,培养学生用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。使学生进一步掌握平面图上的方向,培养学生看平面图的能力和语言表达能力。2. 能力目...
日期:2016-01-15
教学目标:1. 知识目标: 结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,并能用这些方位词描述物体所在的方向。2. 能力目标: 学会在给定的条件下确定平面图上的方向。学会看简单的路线图,并能描述...
日期:2016-01-15
教学目标:1. 知识目标: 通过观察平面图,培养学生用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。使学生进一步掌握平面图上的方向,培养学生看平面图的能力和语言表达能力。2. 能力目标:...
日期:2016-01-15
教学目标:1、知识目标: 通过各种练习题巩固八个方向的认识。2、能力目标: 练习识别路线图。3、情感目标: 通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展学生的空间观念。教学重点...
日期:2016-01-15