《周长》教学教案
教材分析：本节课是在学生学习了第三单元《长方形和正方形的周长计算》后安排的一节复习课。学生已经认识了长方形、正方形的特征及周长的计算。通过复习和整理，进一步明白长方形和正方形...
日期：2016-05-27
一、教学目标（一）知识与技能结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。（二）过程与方法通过描一描、找一找、摸一摸、量一量等活动，让学生在具体操作中感受、体验、探索图形的周长，感知...
日期：2015-12-03
一、教学内容和教学目标苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(上册)第七单元周长让学生在观察、比较、测量和动手操作的基础上建立周长的概念，理解周长的含义。会测量计算以长方形和正方...
日期：2011-08-01
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册41页的内容。【教学目标】1．使学生在操作中感受、体验、探索图形的周长，理解周长的意义。2．在实际活动中培养学生的合作意识。3．...
日期：2011-07-29
一、教学内容和教学目标苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(上册)第七单元周长让学生在观察、比较、测量和动手操作的基础上建立周长的概念，理解周长的含义。会测量计算以...
日期：2011-07-29
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学（三年级上册）》第41页的内容。教学目的1. 通过说一说、摸一摸等活动使学生理解、掌握周长的概念。2. 通过实践操作，探究周长测量策略，培养学生动手操作能...
日期：2011-07-29
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第41页。教学目标：（1）知识与技能：让学生经过自己亲身体验，感悟周长的含义；通过小组合作与探究，用多种适当的方法来求出平面图形...
日期：2011-07-28
教学内容：教材数学第五册《周长》（P66～P68）教学目标：1．通过“描一描”“摸一摸”“量一量”等活动，体验感悟周长的含义。2．借助实际操作，结合生活情境，进一步发...
日期：2011-05-24
教学要求：1、使学生在掌握长方形特征的基础上，理解周长的意义。2、通过抽象长方形周长的计算方法，培养学生观察、操作、概括的能力，发展学生的思维能力。3、掌握长方形周长的计算方法，能够正确...
日期：2011-05-24
教学目标：1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念 。2、培养学生动手操作及概括能力。3、使学生获得学习成功的体验。教学过程：一、认识周长，总结概念1、活动一⑴摸一摸自己的腰在哪，你能用软尺量...
日期：2011-05-24
教学要求：1、使学生在掌握长方形特征的基础上，理解周长的意义。2、通过抽象长方形周长的计算方法，培养学生观察、操作、概括的能力，发展学生的思维能力。3、掌握长方形周长的计算方法，能够正确...
日期：2011-05-19
教学目标1．使学生知道长方形周长的含义．2．正确计算长方形的周长．教学重点使学生掌握长方形周长的计算方法．教学难点使学生掌握长方形周长的计算方法．教具学具准备投影仪、投影片、钉子板、尺子等．教...
日期：2011-05-18
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学（三年级上册）》第41页的内容。教学目的1. 通过说一说、摸一摸等活动使学生理解、掌握周长的概念。2. 通过实践操作，探究周长测量策...
日期：2011-05-12
一、教学内容和教学目标苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(上册)第七单元周长让学生在观察、比较、测量和动手操作的基础上建立周长的概念，理解周长的含义。会测量计算以长方形和正方形为主的...
日期：2011-05-12
教学内容：人教版九年义务教育五年制小学数学第四册第153页及练习四十第6-8题。教学目的：1.认识长方体中的长方形面,能够引导学生初步理解由面组成体的意义。2.使学生在认识长方形...
日期：2011-05-10
