《图形的旋转》教学教案
（展示与旋转相关的图片。）师：请观察图片，他们有什么共同的特征？生1：（观察思考）都在转动。师：能不能具体一点？谁来补充？生2：都是绕一点转动。生3：都是绕圆心转动。师：...
日期：2013-07-08
一、单元教学目标：1、通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°。2、 通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程。二、单元教学...
日期：2013-05-03
观察方格纸上所画图形位置的关系，并填空。图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转_______得到。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转_______得到。图形D可以看作图形C绕点O顺时针...
日期：2012-11-12
[教学目标]1、知道图形旋转的概念，能找出旋转图形中的旋转中心、旋转角度和对应关系。2、通过观察、操作、交流、归纳等过程，培养学生探究问题的能力、观察能力，以及与人合作交流的能力...
日期：2011-01-13
一、复习旧知。1、出示指针旋转的过程，唤起学生对旋转的记忆。师：（出示课件：钟面模型）分针从12转到3，怎么旋转的？生：分针顺时针旋转了90度。（师拨时针逆时针各旋转引出180度）2、出示...
日期：2011-01-13
〖教学内容〗《图形的变换》北师大版四年级上册第四单元第54-56页。〖教学目标〗1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。2．能在方格纸上将简单的图形旋转90。 。3．初步学会运用旋转的方...
日期：2011-01-13
知识目标：1、了解简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。2.理解旋转的三要素（点、方向、角度）；能在方格纸上将简单图形旋转90度，并灵活运用旋转在方格纸上设计图案。能力目标：通过操作，培养学生...
日期：2011-01-13
教学目标：1、通过动手操作、实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。2、通过操作、观察，进一步培养学生的空间思维观念。教学重点：了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程教学...
日期：2011-01-13
