《数学广角》教学教案
教学内容：教材第97～98页教材分析：数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还能提高人们的推理能力和抽象能力。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统...
日期：2016-10-17
教学目标：1、知识目标：通过猜测、实验等活动，使学生感受简单推理的过程，初步获得简单推理的经验。2、能力目标：培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、情感目标：体会数学思想方...
日期：2013-10-17
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学二年级数学第八单元“数学广角”教学目标：1、通过创设一系列的情境串，让学生经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。2、让学生在有...
日期：2013-10-12
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第99页第八单元的排列与组合。教学目标：1.让学生通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列与组合。2.让学生经历探索简单...
日期：2013-10-12
第二课时 数学广角（二）教学内容：课本P100页。教学目标：1、通过活动让学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。2、培养学生的推理能力。3、培养学生的合作意识和创新精神。教具学具：动...
日期：2012-11-08
第一课时 数学广角（一）教学内容：课本P99页。教学目标：1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。教学准...
日期：2012-11-08
教材分析：“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应...
日期：2011-12-30
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教材分析：排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好...
日期：2011-08-01
教学任务分析：小学数学二年级上册第99页的“数学广角”其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能...
日期：2011-08-01
教材分析：“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广...
日期：2011-06-08
教学内容：课本P99页。教学目标：1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。教学准备：数字卡片、1角、2角...
日期：2011-05-31
教学任务分析：小学数学二年级上册第99页的“数学广角”其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也...
日期：2011-05-27
教学目标：1、使学生通过观察、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。3、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。4、感受数学与生活的紧密联系，激发...
日期：2011-03-25
