《笔算除法》教学教案
第8课时：笔算除法练习教学目标：知识与技能：1、巩固除法法则、估算及验算方法。2、培养学生的计算能力。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法。情感、态度和...
日期：2016-08-17
第7课时：笔算除法（例6、7）教学目标：知识与技能：1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。2、巩固除法的估算及验算方法。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除...
日期：2016-08-17
第6课时：笔算除法（例5）教学目标：知识与技能：1、让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2、掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。过程与方法：使学生经历笔算除...
日期：2016-08-17
第4课时： 笔算除法（例3及相关练习）教学目标：知识与技能：1、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌...
日期：2016-08-17
第5课时：笔算除法（例4）教学目标：知识与技能：1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。2、巩固除法的估算及验算方法。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除...
日期：2016-08-17
第3课时： 笔算除法练习教学目标：知识与技能：1、复习除数是整十数除法方法。2、让学生巩固除法竖式的书写格式。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，巩固算理和计算方法。情感、态度和价值观：培养学...
日期：2016-08-17
第2课时：笔算除法（例1及相关练习）教学目标：知识与技能：1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，...
日期：2016-08-17
教学内容：笔算除法练习教学目标：1.能比较熟练地掌握初商过大，初商过小时的调商方法。2.能熟练正确进行笔算。教学过程：一、基本练习。1.先填一填把除数看作几十来试商，再算出来。2.下面的括号里最大填几？4...
日期：2016-05-19
一、教学目标（一）知识与技能让学生经历除数是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探索计算方法，明确除的顺序，理解商的最高位的书写位置，初步掌握用整十数除的试商方法和竖...
日期：2015-12-02
教学内容：P4例1、例2，《作业本》[4]教学目标：（1）使学生学会除数是整十数的笔算除法，掌握商的定位方法，并能正确的计算。（2）通过例题和应用题教学，教育学生热爱科学。教学过程：（一）复...
日期：2013-05-29
1、口算。 40÷20= 180÷90= 240÷60= 720÷90= 83÷40≈ 140÷30≈2、括号里最大能填几？ 20×（ ）＜49 30×（ ）＜91 30×（ ）＜...
日期：2012-11-12
课题笔算除法练习课型练习教学目标知识与技能：1、巩固除法法则、估算及验算方法。2、培养学生的计算能力。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法。...
日期：2012-03-05
课题笔算除法练习课型练习教学目标知识与技能：1、巩固除法法则、估算及验算方法。2、培养学生的计算能力。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法。情感、态度和价值...
日期：2012-03-05
教学内容：第85页例4、做一做及练习十五5～8题教学目标：学生对除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。教...
日期：2012-03-05
课题笔算除法（例2及相关练习）课型新授教学目标知识与技能：：1、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调...
日期：2012-03-05
