《体育场》教学设计
教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册P36—37页的内容。设计意图：在第一学段的学习中，学生已经接触了估算，并掌握了一些简单的估算方法。本课教学的重点是让学生在具...
日期：2016-09-19
教学目的：1.通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2.会用生活周围的具体数据，形象地描述大数。3.体验数学与实际生活的联系。教学重点：感受亿以内大数的实际意义。一、谈话导入在生活中，我...
日期：2013-05-03
——教学内容:三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练“）——重点难点：三位数第六两位数的估算的方法，能正确、合理地对数据进行估算...
日期：2013-05-03
教学目标：1、 能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、 能与同学交流自己估计的方法。教学重点：让学生结合具体情境对估计方法进行归纳。教学难点：学生能用多种策略去估计，并对估计方...
日期：2012-03-13
[教学内容] 体育场（第36-38页）[教学目标]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、能与同学交流估计的方法。[教学重、难点]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行...
日期：2011-05-09
教学目标1、 能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。、2、 能与同学交流自己估计的方法。教学重点用不同的方法估计生活中的具体事物的数量。教学难点用不同的方法估计生活中的具体事物的数...
日期：2011-05-07
教学内容三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练”）重点、难点、关键重点：三位数第六两位数的估算的方法难点：能正确、合理地对数据进行估算关键：联系...
日期：2011-05-03
