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分香蕉

数学(按版本检索)

《分香蕉》教学设计

  • 北师大数学二年级上:《分香蕉》教学设计


    〖教学目标〗1.结合“分一分”的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2.掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的名称。3.会用除法算式表示并解释平均分的...
    日期:2012-03-15
  • 北师大:《分香蕉》教学设计(七)


    〖课堂实录〗(一)分分填填,温故铺垫1.填空:三()十二()六十二()()十八()()十八2.☆☆☆☆☆☆(1)平均分给了三个人,每人分()个。(生:每人分2个。)(2)每人分三个,...
    日期:2010-12-28
  • 北师大:《分香蕉》教学设计(六)


    一.教材解读:学生经历“分桃子”“分苹果”“分糖果”等教学内容的学习,对“平均分”有了一定的认识,从本节开始把“平均分”转换为列除法算式表示,从而...
    日期:2010-12-28
  • 北师大:《分香蕉》教学设计(五)


    教学内容: 教材38页知识与技能: 1. 理解用除法表示等分的过程 2. 了解除法算式的读法以及各部分名称过程与方法: 使学生在具体环境中建立除法算式鱼等分活动之间的联系,并加深体会 情感、态度与价值观 ...
    日期:2010-12-28
  • 北师大:《分香蕉》教学设计(四)


    设计理念新世纪小学数学实验教材致力于改革学生的学习方式,确立学生在教学学习中的主体地位,注重学生的亲身体验,让学生在一定的教学情境中,主动参与学习,感受数学与生活的联系,使学生增进运用数...
    日期:2010-12-28
  • 北师大:《分香蕉》教学设计(三)


    教学内容:北师大版数学二年级上册第38页分香蕉除法的认识教学目标:1.进一步体验除法的意义,建立除法算式与等分活动之间的联系。2.认识除法各部分的名称,能正确读写除法算式。理解除法算式所表示的...
    日期:2010-12-28
  • 北师大:《分香蕉》教学设计(二)


    教学目标知识与能力1.学会用除法表示等分的过程,知道除法算式的读法及各部分名称。2.引导学生在活动中进行思考和概括,初步培养学生的概括能力。3.通过具体情景,建立除法算式与等分活动之间的联系。过程...
    日期:2010-12-27
  • 北师大:《分香蕉》教学设计(一)


    【教学内容】:北师大版二年级上册 第四单元 分一分与除法第四节《分香蕉》【教材简析】:《分香蕉》是《新课标北大版数学》二年级上册第四单元:分一分与除法中的内容,是学生已经初步了解了乘...
    日期:2010-12-27
  • 北师大:《分香蕉》说课设计


    一、教材简析、学情分析:本课时是学生已经学习了平均分、平均分成几份还有剩余和大数目的平均分这三个教学内容后,是已经经历了平均分的具体操作,在此基础上使平均分的具体操作数学化的...
    日期:2010-12-27
  • 北师大:《分香蕉》教学设计


    一、说教材。在北师大版小学数学教材中第三册《分一分与除法》是孩子们第一次接触除法,在教材的编排体系上,孩子们已经学过:乘法的意义、2~5的乘法口诀(二上)等相关的知识,本单元的...
    日期:2010-12-27
  • 北师大:《分香蕉》教学设计


    教学内容:北师大版数学二年级上册第四单元第四课时(除法的初步认识)教材简析:教材在学生积累了丰富的经验基础上,设计了“小猴分香蕉”的故事情境,从这里开始用除法表示...
    日期:2010-12-27
 
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