《圆柱的体积》教学设计
教学目标：1、通过教学，使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动过程，探索并掌握圆柱的体积公式，初步学会应用公式计算圆柱的体积，并解决相关的简单实际问题；2...
日期：2016-03-14
学情分析：根据六年级的教学情况来看，班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，通过本节课教学要使灵活运用圆柱体积的计算方法解决生活中一些简单的问题，通过想象、操作等活动，理解圆柱体体积公式...
日期：2016-03-11
教学目标：1、结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。2、让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推...
日期：2016-03-07
教学目标:1. 结合具体情境,通过探索与发现,理解并掌握圆柱并能解决简单的实际问题。2. 经历探索圆柱计算公式的过程,进一步发展空间观念。3. 在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中,初步体会数...
日期：2013-05-17
教学内容：《圆柱的体积》例5，教材分析：〈〈圆柱的体积〉〉是数学课程标准中“空间与图形”领域内容的一部分。〈〈圆柱的体积〉〉一课，是在学生已经学过了圆面积公式的推导和...
日期：2013-05-10
教学目标：认知目标：1、理解和掌握圆柱体积的计算公式。2、会应用公式计算圆柱的体积（容积）。能力目标：1、培养学生观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动能力。2、培养学生的迁...
日期：2013-05-10
教学目标（1）让学生理解圆柱体积公式的推导过程。（2）培养学生初步运用计算公式，解决实际问题的能力。教学重难点：重点：圆柱体积的应用。难点：圆柱体积计算公式的推导过程。教具准备：多媒体教学课件...
日期：2013-05-10
教学内容：人教版小学数学六年级下册第19—20页“圆柱的体积”的例5、例6、做一做、处理练习三1—5题。课程标准中的相关陈述：结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面...
日期：2013-05-10
【教学目标】1、知识与技能：结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱的体积计算公式，学会运用公式计算圆柱的体积，并解决简单的实际问题。2、过程与方法：通过学生的“导学、自学、讨论”的自学策略...
日期：2013-05-10
教学目标：1、学生理解和掌握圆柱体积的计算方法，在推导圆柱体积计算公式的过程中培养学生初步的空间观念和实验操作的技能2、学生能够通过经历观察，提出假设和验证得出结论，用实验的方法学习新知...
日期：2013-05-10
教学内容：人教版《九年义务教育六年制小学教科书数学》（第十二册）第8-9页圆柱体积公式的推导、例4，“练一练”及补充习题。设计思想：（1） 联系学生的生活实际直接引入课题，让学生感受到数学就在...
日期：2013-05-10
【教学内容】圆柱的体积【教学课型】新授课【教学目标】知识与技能1、让学生经历通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式，推导出圆柱体积公式的教学活动过程，使学生理解圆柱体积公式...
日期：2013-05-10
教学内容：苏教版小学数学第十二册第25、26页例4教学目标：1、使学生理解和掌握圆柱体积的计算方法，在推导圆柱体积计算公式的过程中培养学生初步的空间观念和动手操作的技能。2、使学生能够通...
日期：2013-05-10
教学内容：P19－20页例5、例6及补充例题，完成“做一做”及练习三第1~4题。教学目标：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容...
日期：2013-05-06
圆柱的体积教学过程：北师大版六年级数学下册8—9页。教学目标：1、 理解圆柱体积公式的推导过程。2、 能够初步地学会运用体积公式解决简单的实际问题。3、 进一步提高学生解决问题的能力。教学重点：1、...
日期：2012-03-12
