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乘法

数学(按版本检索)

《乘法》教学设计

  • 《乘法结合律与简便计算》说课设计


    教学目标 :1、使学生理解和掌握乘法结合律,会运用乘法结合律进行简便计算。2、通过乘法结合律公式的推导教学,培养学生思维能力,及科学的学习方法。教学重点:引导学生概括出乘法结合律,并运用...
    日期:2011-07-28
  • 四年级上:乘法分配率 教学设计


    教学内容:乘法分配率教学目标:1、初步理解和掌握乘法分配率;2、初步培养学生观察、分析、综合、概括、抽象的能力;3、培养学生大胆联想、勇于探索的精神。教学过程:一、创设情景星期天,王老...
    日期:2011-07-28
  • 人教版:乘法各部分间的关系 教学设计


    教学目的1.使学生理解掌握乘法各部分之间的关系,加深对乘法的理解.2.能利用乘法各部分之间的关系求乘法算式中未知数 .3.培养学生应用知识解决数学问题的能力,感悟生活中处处有数学.教学重点理...
    日期:2011-06-07
  • 乘法结合律和简便算法 教学设计


    教学内容:教科书第27—28页例2—例4及练习五到6——12题。教学目的:1、使学生理解并掌握乘法结合律,能够应用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算。2、通过观察、比较,...
    日期:2011-05-11
  • 乘法的简便算法 教学设计


    教学目标1.使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数,改成乘这两个一位数的积;或者把一个数乘两位数,改成连续乘两个一位数的简便算法.2.培养学生分析、判断的能力,增强使用简便算法的择优意识.教学重点...
    日期:2011-05-11
  • 北师大版:探索与发现(二)乘法结合律 教学设计


    [教学内容] 探索与发现(二)乘法结合律(第46-47页)[教学目标]1、通过探索活动,进一步体会探索的过程和方法。2、通过探索活动,发现乘法的结合律,并用字母进行表示。3、在理解结合...
    日期:2011-05-09
  • 《乘法结合律》 教学设计


    教学内容:探索与发现(二)乘法结合律(第46-47页)教学目标:1、通过探索活动,进一步体会探索的过程和方法。2、通过探索活动,发现乘法的结合律,并用字母进行表示。3、在理解结合律的基础上,会对一些...
    日期:2011-05-03
  • 《乘法结合律》 教学设计


    【教材分析】本课是北师大版数学实验教材四年级上册的一个教学内容,它是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。本节课把认识乘法结合律主要放在学生自主的探索...
    日期:2011-05-03
  • 北师大:《乘法结合律》教学设计


    教学内容:探索乘法结合律及运用乘法结合律进行简便运算。教学目标:1、通过探索活动,使学生进一步体会探索过程和方法。2、通过探索活动,使学生发现乘法结合律,并能用字母表示。3、使学生会对一些乘法算...
    日期:2011-01-14
  • 《笔算三位数乘两位数乘法》教学设计


    《笔算三位数乘两位数乘法》教学设计一教具图片、教学过程教师导学学生活动教学意图一、复习导入;1、口算:152×2= 231×4= 321×2=415×3= 298×3= 523×3=2、笔算24&time...
    日期:2009-08-07
 
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