《路程、时间与速度》教学设计
课程标准:1.体会数学知识之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维进行思考,增强发现和提出问题,分析解决问题的能力。2.从现实生活或情境中抽象出数学问题,初步形成模型思想。教学目...
日期:2016-09-20
本节课教学重点:一是理解速度的含义,并能用统一的符号来表示。二是使学生从实际的问题中抽象出时间速度和路程之间的关系,并能应用这种关系解决问题。在“速度”这个概念教学上,由于...
日期:2016-09-20
我今天说课的内容是小学数学北师大版四年级上册第五单元第62-64页的《路程、时间与速度》,下面我从五个方面进行阐述。一、说教材:1、教材的地位与作用:“路程、时间与速度”是在学生学习了&ldqu...
日期:2013-05-21
——教学目的:1.在实际情境中,理解路程、时间与速度之间的关系。2.根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。3.树立生活中处处有数学的思想。——教学重点:理...
日期:2013-05-03
教学目标:1、结合生活实际情景,理解路程、时间与速度之间的关系。2、能路程、时间与速度之间的关系,解决生活中的实际问题3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培养学生...
日期:2011-05-09
一、教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学四年级上册64~65页“路程、时间与速度”。二、教学目标1、在实际情境中,理解路程、时间与速度之间的关系,并能根据路程、时间与速...
日期:2011-05-06
教学内容:本内容是四年级(上)册第61页~第63页。一、教材分析教学主要内容:理解并掌握路程、时间与速度的数量关系,根据路程、时间与速度的关系解决生活中的简单问题。教材编写特点:本节课被安排在第五...
日期:2011-01-13