《比较图形的面积》教学设计
教学内容:北师大版小学数学五年级上册第五单元“组合图形的面积”教材简析:“组合图形的面积”是北师大版五年级上册第五单元第一节课的内容,是小学阶段平面几何直线型内容...
日期:2016-09-21
一、 教学目标1、 借助方格纸,能直接判断图形面积的大校2、 通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。3、 体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。二、 重点难点重点:面积大小比较的方法。难点...
日期:2013-05-03
教学内容:北师大版五年级上第二单元比较图形的面积比较图形的面教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积的大...
日期:2012-03-13
教学内容:北师大版五年级上第二单元教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积的大小可以有多种...
日期:2012-03-13
【教学内容】北师大版小学数学五年级上册P16-17“比较图形的面积”。【教学目标】1、借助方格纸,能直接判断图形面积的大校2、通过交流,知道比较图形面积大小的基本方...
日期:2011-04-07
教学内容:北师大版五年级上第二单元比较图形的面积比较图形的面教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图...
日期:2011-01-24
第8课时教学内容:比较图形的面积教学目标:借助方格纸,能直接判断图形面积的大校通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点:面积大小比...
日期:2011-01-24
一.教学目标1.借助方格纸,能直接判断图形面积的大校2.通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。3.体验图形形状的变化和面积大小变化的关系。二.教材分析本节课是北师大教材五...
日期:2011-01-24
教学内容:北师大版五年级上第二单元 (比较图形的面积)教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形...
日期:2011-01-24
教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积的大小可以有多种方法.学情分析:因为我班的学生动...
日期:2011-01-24
教学内容:运用多种方法比较图形面积的大校(书P16)教学目的:1、能借助方格纸,直接判断图形面积的大校2、通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。3、形成一些基本策略,体验...
日期:2011-01-24
比较图形的面积 更多相关文章 相关课件【教学过程】一、谈话导入,揭示课题师:在我们的日常生活中,我们有时候会需要比较两个图形面积的大小,如果要你们比较门的面积和桌面的面积你们一定...
日期:2011-01-24
教学内容:比较图形的面积教学目标:1、借助方格纸,能直接判断图形面积的大校2、通过交流,知道比较图形大小的基本方法。3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点:...
日期:2011-01-21