《面的旋转》教学设计
一、 导入同学们,我们生活在动的世界里,风吹树梢动,鸟儿飞翔翅膀动、就连我们身体中的血液每时每刻都在不停的流动,其实我们的数学世界也正因为有了动而变得丰富多彩。现在让我们做了实验感受一...
日期:2016-01-22
教学目标:1、知识与技能目标:通过由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系,发展学生的空间观念。2、过程和方法目标:通过观察想象,动手操作等活动,初步了解圆柱...
日期:2016-01-22
教学目标:1、 通过由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。2、通过观察、动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观...
日期:2016-01-22
教学目标:1、通过由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。2、通过观察、动手操作等,初步“点、线、面、体”之间的关系...
日期:2016-01-22
教学内容:北师大版数学六年级下册2—4页。教学目标:1、 通过观察面的旋转的特点,理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系。2、 联系生活,在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体...
日期:2012-03-12