教学目标:知识目标:1、使学生能认识和口头运用cold, hot, tired2、使学生能理解并能口头回答Are you____?能力目标:使学生能够听懂、并会说本课对话,并能运用所学的有关感觉和感情的词句进行对话。情感态度价值观...
日期:2014-12-29
一、 教学目标:1、 知识目标:(1)能够说,认识和口头运用happy, sad, body, head, hand, arm, leg, foot。(2)使学生能理解并能口头回答How do you feel? I feel_____.2、 能力目标:(1)学生能用英语指出自己的...
日期:2014-12-29
教学目标:1、掌握字母从A到Z。2、颜色red, yellow, orange, purple, green, white, black, pink, blue, brown.3、数字:从1到30。4、Where is it? in, on, under等。教学重点、难点1、Important points:1)字母;2)...
日期:2014-12-29
教学目标:知识目标:通过本课学习,使学生掌握(正确地说、读、写、用)下列字母:Uu Vv Ww Xx Yy Zz能认读与字母相匹配的单词:umbrella、vegetables、window、X-ray、yellow、zoo了解句型What’s your favou...
日期:2014-12-29
教学目标:知识目标:学生能掌握下列数字单词six seven eight nine ten 掌握句型How many ?及其回答。能力目标:根据所学句型进行简单的问答。 能演唱本课歌曲。情感目标:通过游戏、歌曲等多种活动,激发和培养学生...
日期:2014-12-29
教学目标知识目标:1.能听懂、认知三种颜色:black, white, brown。2.听懂、会读、会说:on, in, under 。3.听懂、会实际运用:Where is? It’s…/I don’t know.Let’s look.能力目标:使学生...
日期:2014-12-29
一、教学目标:1.知识目标:a正确听、说、读、用pink orange purple green.b练习说和写,并能口头应答单词:scissors pencils markers.c能够理解、应答和运用What colour is it?Where is it?2.能力目标:能把所学的应...
日期:2014-12-29
一、教学目标知识目标:3. 掌握字母Mm Nn Oo Pp 及颜色单词red yellow blue.4. 学生能够运用、认识、:mouth nose orange pencil How many_______? What colour is it?能力目标:1.能听说辨认的字母和单词Mm Nn Oo P...
日期:2014-12-29
教学目标:知识目标:字母:Ii Jj Kk Ll能力目标:1、掌握Ii, Jj, Kk, Ll2、学生能够运用和认识下列词汇:close, open, door, window3、学生能够理解并能说和按指令用下列句子做动作:Open the_____Close the______情...
日期:2014-12-29
一、、教学目标:知识目标:掌握字母Ee Ff Gg Hh能力目标:1. 掌握Ee, Ff, Gg, Hh.2. 学生能够运用和认识:she, he, friend, This is_________.情感目标:培养团结友爱、讲文明、懂礼貌的优良品质。二、教学重难点:...
日期:2014-12-29
一.教学内容:Review this unit二.教学目标:a. 知识目标:Review this unitb.能力目标:能熟悉运用本单元单词与句子。c.情感目标:通过对本单元的复习,培养学生学习英语的积极性。三.教学重难点a.教学重点:单词b.教学难...
日期:2014-12-29
一、教学目标:1. 知识目标:(1) 听懂会说、读、写词汇:pen pencil marker(2) 听懂会说本课词汇、句型:pencil case; blackboard; How many ___________do you have?2. 能力目标:(1)会用How many __________...
日期:2014-12-29
一、教学目标:1、知识目标:学生掌握下列词汇A a 、B b、 C c、 D d 、book。练习并能认识下列词汇 apple、cat、dog。2、能力目标:学生能够理解并能口头应答下列用于和句子,Good-bye、See you later、Bye,听懂会...
日期:2014-12-29
一、教学目标:(一) 知识目标:1.使学生能听、说、认识和口头运用单词one, two, three, four, five2.使学生能够理解并能口头运用:May I have , please? Thanks.(二) 能力目标:1.培养学生运用英语数字的能力, 使...
日期:2014-12-29
一、教学目标:(一)知识:1. 知道打招呼用语“ Nice to meet you.”。2. 询问物体在哪儿Where is _______ ? 及回答There it is. /I don’t know.(二)能力:1. 能用打招呼用语进行问候。2. 会询问...
日期:2014-12-29