教学目标:能听懂、会说新单词Beijing, shanghai, ship, plane, car, bus, bicycle;能运用句型“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式;能区分不同交通工具的名称。培养学生朗读课文的能力和技巧。教...
日期:2016-07-20
教学目标:1. 能熟悉一些职业的名称。2. 能熟练地运用所学句型询问他人职业。3.能掌握字母Hh的读音及书写,了解在单词中的发音。4.教育学生应从小确立人生目标,树立人生理想。教学重点:字母Hh及其在单词中的读音。...
日期:2016-07-20
教学目标:1、 能听懂、会说新单词a pupil;并能辨别人物职业;2、 培养学生阅读及朗读能力。教学重点:复习和学习一些表示职业的词汇;使用句型“What’s he?”询问他人的职业,并做出回答。教学难点...
日期:2016-07-20
教学目标:1、 能听懂、会新单词a fireman, a policeman, a policewomen;2、 能使用句型"what’s he ?"询问他人的职业并做出回答。教学重点:掌握表示职业的词汇,以及使用句型“What’s he ?&rdqu...
日期:2016-07-20
教学目标:1、能听懂、会说新单词:girl、bag、pig、goat、grass、green。2、能结合图片理解词语句子,并找出其规律,认识所共有的字母“Gg”,读准音,按要求写入英语格中。3、能熟练地运用一般疑问句进行...
日期:2016-07-20
教学目标:1、能正确运用一般疑问句句型,结合teacher、postman、nurse、soldier、doctor、driver等单词进行表演。2、能听懂、理解课文D部分并进行表演。教学重点:在情境中熟练地进行一般疑问句的问答。教学难点:能...
日期:2016-07-20
教学目标:1、能听懂,会说新单词:farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。2、能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答。教学重点:能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答。教学难点:了解一般疑...
日期:2016-07-20
教学目标:能掌握字母Yy在单词中的发音;能读出由含有字母Yy的单词组成的句子;能掌握字母Yy的书写;能唱课文F部分英语歌曲。教学重点:字母Yy在单词中的发音。教学难点:理解并读出由含有字母Yy的单词组成的句子。教...
日期:2016-07-20
教学目标:复习描述天气的单词,能熟练地运用这些词语描述天气状况;能自如地谈论对不同天气的感受;培养学生的阅读理解能力。教学重点:谈论对不同天气的感受。教学难点:理解课文D部分短文。教学准备:表示天气wea...
日期:2016-07-20
教学目标:能听懂、会说新单词weather, autumn, winter, lightning and thunder, windy, cloudy, cold, dry, nice, wet;能运用句型“It’s a ...day”“I like...”谈论天气和季节。教学重...
日期:2016-07-20
教学目标:能掌握字母Xx在单词中的发音。能读由含有字母Xx的单词组成的句子;能掌握字母Xx的书写。能诵读课文F部分英语韵律小歌谣。教学重点:字母Xx在单词中的发音。教学难点:理解并诵读课文F部分英语小诗歌。教学...
日期:2016-07-20
教学目标:能听懂、会说新单词summer, warm, hot;能运用所学句型谈论自己喜欢的天气并说明原因。培养学生的阅读理解能力。教学重点:谈论自己喜欢的天气并说明原因。教学难点:理解课文D部分的内容。教学准备:一幅...
日期:2016-07-20
教学目标:能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rain;用 “I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。能掌握陈述句的肯定及否定形式;教学重点:能运用一般疑问句“Is this a.....
日期:2016-07-20
教学目标:能掌握字母Ww在单词中的发音。能读由含有字母Ww的单词组成的句子;能掌握字母Ww的书写。能诵读课文F部分英语韵律小歌谣。教学重点:字母Ww在单词中的发音。教学难点:理解并朗读句子。教学准备:字母卡片、...
日期:2016-07-20
教学目标:能听懂、会说新单词apple, fruit, pear;能熟练地运用句型“Is this a...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答。培养学生的阅读理解能力。教学重点:能熟练地运用句型“Is this ...
日期:2016-07-20