如何在运动中促进幼儿智能发展

    3岁是学习动作技能的最佳时期，这个时期儿童身体柔软，容易学习许多动作，加之他们喜欢模仿，喜欢不厌其烦地重复同一动作，不怕失败，还不怕别人嘲笑，因而只要能积极地加以指导和训练，学前儿童可以获得许多动作技能。

    当父母带着孩子一块散步时，可以让孩子单足站稳，然后练习单足跳跃，一手扶着他保持身体平衡，待孩子熟练之后渐渐离开所扶之物而单足跳跃。单足跳跃主要是学习保持身体平衡，促进孩子大动作能力的发展。在精细动作训练方面，父母可选用儿童剪刀，让孩子学会握剪刀和练习剪纸条，或者让孩子学习垒积木。孩子搭积木要经过多次倒塌，再砌的过程。反复无数次的练习才能总结经验越搭越高。要让孩子自己注意观察，不必过多指点，使孩子渐渐养成独立操作，集中注意力的良好学习态度，在不知不觉中训练孩子手眼协调和平衡的能力。

    提示：

    有些父母出于过度保护的心理，由于怕孩子磕着、碰着，而不愿去采取一些训练方式。应当注意的是，孩子在活动中稍微受点小伤，不必大惊小怪。因为这是成长过程中必须付出的代价，反而会增加孩子的生活经验及运动能力，如果父母认为体能游戏是冒险，而不鼓励幼儿体能活动，这样会抑制孩子运动能力的发展。对孩子倾尽爱心的父母一定要记住：温室中的孩子永远是不能抵御外界的风雨的！