（1）教师示范用脚趾和脚掌作画的两种方法。
（2）鼓励幼儿把坦克装饰成迷彩色，知道换颜色时怎样操作。
（3）幼儿自由作画，教师具体指导。
（三）结束部分：
教师创设准备作战的情景，让孩子们在音乐声中开着自己用小脚涂好颜色的坦克到户外去“打敌人”，准备向更大的困难挑战，激发他们的成就感和自豪感，活动在游戏的高潮中结束。
