活动名称:老师像妈妈
托班教学初探
藴问题与背景
随着社会对幼儿教育的重视,促进了托幼一体化的发展,使幼儿园教育对象的年龄提前到了2岁,而2--3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段,他们中绝大部分孩子从未经历过集体生活,一下子让他们离开父母、家庭到一个完全陌生的环境,一时往往会产生不安和焦虑的情绪,如何帮助每个孩子顺利地适应托班集体生活、愉快上幼儿园就象母鸡孵蛋一样,是我们幼教老师最大的责任。
藴活动目标与实施
1、家园联手合作,轻轻松松打基础
家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境,家长和教师分别是这两大环境的施教者。《幼儿园工作规程》明确指出:鈥溣锥坝χ鞫胗锥彝ヅ浜希镏页ご瓷枇己玫募彝ソ逃肪常蚣页ば蒲ПS⒔逃锥闹叮餐8航逃锥娜挝瘛b澩邪嘈律炅渚2岁多点,为了让孩子较快适应幼儿园的一日生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上班上的老师,并且使他们活泼愉快地进行集体活动,我们首先在开学前逐个进行了家访,向家长宣传幼儿园的一日生活内容,及幼儿入园后可能出现的一些不适应状况,也从中了解孩子的具体情况,如每个孩子的喜好、个性,身体状况等并了解其小名,增进与幼儿间的感情,同时这样就可以有针对性的做好个别教育工作。对特殊孩子做好个案记录及时向家长反馈,并征求对我们工作的意见和建议,共同商讨措施,争取家长的信任和支持,为孩子轻松入园打下基础。正因为如此,开学后个别孩子由于不适应出现了生病的现象,但却没有象往常那样听到家长的抱怨。
2、建立母爱亲情,欢欢喜喜上幼儿园
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,这是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。鈥欌澯捎诤⒆拥哪炅湫∮质歉绽肟职帧⒙杪枥吹揭桓瞿吧牡胤剑诟星樯辖夏咽视Α6妓碘溙郯约旱暮⒆邮潜灸埽劝鹑说暮⒆邮巧袷ァb澏胰劝⒆硬⒉皇且患菀椎氖拢煤⒆犹寤岬嚼鲜Φ陌透蚜恕S谑俏颐鞘贾沼免湴摹⒛托摹⑾感拟澱娉系亩源扛鲇锥?Ш螅⒆拥那樾鞅浠艽螅薜目蓿值哪郑颐敲刻煸绯咳朐啊砝朐笆奔岢忠匀惹榈奶冉哟页ず秃⒆樱梅⒆阅谛牡奈⑿捅ПШ⒆拥姆椒ù蛹页な种薪酉潞⒆樱煤⒆用呛图页ぴ谡庑卸新惺芾鲜Χ院⒆拥陌3潞浊傧壬担衡溡桓雎嫘θ莸慕淌Γ蠹叶蓟嵯不丁6亲钣懈星榈模闾群桶诔PΓ苟械轿屡械角浊校突峤咏恪b澓⒆用鞘翘煺娴模谖颐堑谋ПА⒚⑶浊住⑶岣А⒍紫吕赐乔崆岬亟惶浮⑷惹榈鼗卮鸷⒆拥奈侍夂螅芏嗟暮⒆又鸾ソ懒导胰说母星樽频蕉越淌Φ囊懒担淮瓮嫘笪页闪税嘀兴泻⒆拥男÷杪瑁谑切÷杪璧某坪粢簿退忱沓烧碌奶娲死鲜Γ怖宋液秃⒆用堑木嗬搿
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