别忽略幼儿绘画的创造力
绘画是幼儿喜欢的艺术活动,是培养幼儿观察力、想像力和动手能力的良好途径。多年来,美术教育却过多地在鈥準踱澴稚舷鹿Ψ颍肮哂免湵曜际址ㄢ澙词坑锥雎粤擞锥婊髌分杏τ械拇丛炝τ胂驶畹纳Α
幼儿的绘画往往喜欢把无生命的东西画成有生命的东西,把静止的东西画成运动的东西,把毫不相干的东西混为一体,这种不受约束的表达是孩子所特有的,也是最为宝贵的东西。然而,在实际的美术教学中,却经常看到鈥溡磺欣鲜λ盗怂悖锥ё爬鲜ψ澋那榫埃豪鲜υ诤诎迳匣龇独锥钦蘸啊F兰鄣谋曜家仓蛔⒅丶寄艿哪7潞脱盗返某晒缦咛趸弥辈恢保踩迷膊辉病T谡庵窒裼氩幌竦谋瓿呦拢锥淖杂上胂窀疚薮犹钙稹
其实,评价幼儿绘画应着眼于鈥溚も潯S幸淮危胰煤⒆用腔环馕溓锾焘澋南胂窕峁蟹鹆宋业淖⒁狻U夥咛醮植冢季至杪遥藜记煽裳裕奕魏伪尘埃芸闯隼吹某艘豢么笫鳎挥杏盟闹植煌丈傻纳椤:⒆咏桓沂保倚γ忻械匚剩衡溎慊氖鞘裁矗蹈姨寐穑库濃溛一氖谴笫髀杪桠︹︹澓⒆釉拘呱谋砬楸涞眯朔芷鹄础T矗⒆佣愿枨缎∈饕丁分惺饕侗Ρ肟髀杪璧那榫凹且渖羁蹋约旱男脑讣耐性诨校撬母錾榉直鸫碜潘募镜男∈饕叮郝躺氖谴禾斓氖饕叮焐氖窍奶斓模粕氖乔锾斓模斓氖饕对蚴抢渡模M募镜男∈饕赌苡涝逗褪髀杪柙谝黄稹C娑哉夥钋橐酪赖南胂窕嗽扪锖凸睦猓矣衷趺茨芸燎笏孟癫幌瘢媸欠裢昝滥兀
另外,老师对幼儿绘画作品的评价,还可以用富有童趣的奖品来激发幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画技能。在教学中,我常常用一些富有童趣的印章或颜色鲜艳的剪纸作为奖品,不同的奖品代表不同的绘画水平,让幼儿自选。如布局饱满、色彩鲜艳、想像力丰富的作品就可以让幼儿选择最喜欢的一种奖品。
为提高幼儿的绘画水平,老师还应引导幼儿对自己的作品进行自评。实际上,自评的过程也是幼儿对自己绘画意图重新梳理与反思的过程。同时,幼儿在这个过程中的任何一个有价值的想法,都是他们进行再创造的灵感之源。幼儿对作品的评价即使很稚嫩、很不专业,但只要能找到自己的不足,发现其闪光点,表达出他们自己的真实感受就足够了。
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