《开明国语课本》受到家长和孩子欢迎

2010-12-06  | 开明 孩子 课本 

  ■ 专家观点

  除了教材,鈥溤趺从免澮彩枪丶侍

  ●闫平,北师大语文教育研究所所长、教师

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  所以,一方面,编教材者要回顾以往教材编写的经验,探究为什么那些教材在经历这么多年依旧能引发孩子兴趣,探究如何用人之常情的方式教育孩子,而非大而空的直接宣教。另一方面,家长对《开明国语课本》这类书籍的发现、喜爱,既是家庭教育和学校教育融合的表现,也说明家长在日常教育中,针对现代孩子的特点,可以更多借助于书籍、文字这些温和的语言教育形式,而非唠叨的直接批评,让孩子在潜移默化中明白道理。

  近日,一本1932年版的《开明国语课本》成为家长、老师、学者讨论的热点。该书封面、内容及销售情况在微博及各大论坛被广泛关注,在图书销售网站上,该书更是成为紧俏的热销书。甚至有人呼吁,用《开明国语课本》代替如今的语文课本。

  据悉,《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写,全部是创作或再创作。初年级课本的文字用手写体,由丰子恺写并绘插图。特点是图画与文字有机配合,这在当时同类教科书中是很新颖的做法。课本于1932年初版后印行40余版次。

  追捧

  课本活泼隽永符合儿童心理

  记者在搜索当当网等图书网站时发现,早在2007年、2008年时就已有读者开始追捧此书,家长们觉得丰子恺先生的画和字,看着很赏心悦目,小孩则觉得图中的字和画都非常有趣。

  在网友书评中,鈥溄蚪蛐∨笥砚澣衔赫獗臼槟谌萜邮涤腥ぃ雍⒆由肀叩木啊⑽铩⑷恕⑹滦雌穑攘燃副示透颐枪椿鲆环胶汀⒊渎虑榈那榫埃么笕撕⒆釉诙恋墓讨懈惺艿蕉约以啊⒏改概笥训陌撕突肪场⒍参镏涞暮托场U獗臼檎谴锏搅朔獾滓独闲吹幕埃号嘌堑脑亩聊芰托醋髂芰Γ⊙仁嵌堑挠镂目伪颈厥嵌难В拍芤鹚堑男巳ぃ顾抢钟谠亩粒佣⒄顾嵌喾矫娴闹腔邸

  网友鈥溨皇种澅硎荆妒ヌ毡旧硎且桓龆难ё骷壹敖逃遥嘈吹目伪镜比换钇闽劣溃隙靶睦恚煤⒆幼匀徊靶巳ぃ欢曳嶙逾牟逋加胛淖钟谢岷希萌松托脑媚浚购⒆釉诮邮芪难а盏耐苯邮芊嶙逾穆扪晌揭痪倭降谩

  也有家长坦承,给孩子选择这本书是因为鈥溩芨芯跸衷诘暮⒆颖豢系禄⒙蟮崩椭嗟奈鞣轿幕咎睿炊雎粤宋颐亲约旱奈幕曳浅O不督氖址碧澹芯跽庋淖秩萌诵那榘簿玻匀欢惶寤岬轿迩晡幕拿嘣队瞥ぁb

  反对

  年代久远和现代生活脱节

  但也有家长认为,该书写于上世纪30年代,鈥湺韵衷诘暮⒆樱獠荒芩凳瞧裘煽伪荆蛭暇鼓甏迷叮臀颐窍衷诘纳钣行┩呀诹恕b

  也有家长建议中国的语文教材能参考国外的做法。家长赵女士说,鈥溍拦挥凶诺挠镂慕滩模鲜Χ际歉莺⒆拥纳硇睦硖卣骱透鞯厝宋谋尘埃∪〔煌亩际槔词蹲郑斫馊宋铮伎嘉侍猓霸亩梁托醋鞣椒ǎ蛭庑┦槭嵌骷易判锤吹模庞卸咏恰⑼暮屯ぁb

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《“开明国语课本”受到家长和孩子欢迎》摘要:作品的本来目的是儿童文学家的创作,而非是为教材编写的,同时,编教材者选择时认为贴近当代生活,但不一定正好契合孩子的兴趣点。这些原因都可能导致社会对目前语文教材的 不满意。 除教材之外,怎么用也是关键问...
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