山的那边

　　步入初中，我们学习的第一篇课文就是《在山的那边》，文中写了“我”一次次爬上那座诱惑着‘我’的山顶，有一次次从失望中爬起，最后终于见到了自己心中渴望已久的“大海”。

　　开学快一个月了，我在学习和生活中遇到了许多的困难，我想，这就是挡在我面前的一座座山。应该将这些山跨越过去吧？我思索着……

　　横亘在我面前的第一座山就是：每天早上六点起床。我正在做美梦呢，窗外漆黑一片，好像就是万籁俱寂的深夜，我不得不从软绵绵的被窝中抽出自己慵懒的身体，竞赛般洗漱完毕，逃跑般从家里出来，还好，现在天空中是鱼肚白的一片，大地渐渐泛亮了，确信是清晨，而不是半夜出逃，呵。街上第一拨人的主流就是我们学生了，离学校一里开外的道路上，如潮涌般的学生。这时，我心中的一千个不情愿有了许多平息和安慰，大伙儿不都这样么？！……

　　面临的第二座山就是，总对着沉甸甸的书包发难。开学就发了25本书，语数外史地生政，课本、练习册，音美劳，体育还有厚厚的一本呢，呵，锻炼身体也得有章可寻。书包现在显得那么狭小，感觉就像一百人居住一间小房子，无法将他们分门别类。纵观高年级的“难兄难姐”们，横看左右，终于想出良策，将所有的（现在30多本了）分成家里的、学校的和跟我‘旅行’的三部分。空间问题合理解决了，但书包仍然不会变得很轻。在放学的路上终于有一点点儿的轻松，看着同学们的样子居然让我想起清晨露台下艰难爬行的蜗牛，呵，我的同学们包括我并不是蜗牛，看他们背负重重的书包还是你追我赶的，偶而还跳起来拽同学一把，虽然人和着书包一颠一颠……．我们的青春是如此充满活力，沉甸甸的书包算一座山么？我给了一个响亮的否定答案！

　　最大的这座山就应该是学习的内容多了，学习的知识面宽了，学习的难度深了。班主任一遍一遍地强调初中跟小学大不一样了，要合理安排时间，要探索高效的学习方法……妈妈总在对我唠叨，要努力跨过这道坎儿。现在要把我们向独立决策事情的方向培养了，就说学地理吧，学好了要求“因地制宜，因时制宜”，要有 “可持续发展的意识”……让我感触最深的就是数学了，一个看上去很简单的一个定义就派生出那么多让我头晕的习题，例如，刚学的绝对值，不就是这个数在数轴上的点到原点的距离么？可做起习题来干吗那么复杂呢？又是大于等于零时，又是小于零时，就几个abc组成的式子要去判断是大于零还是小于零，真搅得我有些糊涂哟，我除了苦苦练习还能怎样呢？阿弥陀佛，我除了成佛还能成什么呢？……

　　看着这一座座的“山”，让我突然想起毛主席的一句诗词：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。在他的眼里，一座座大山就像沙滩上的小浪，一座座大山只不过是一个个小泥丸，是何等的气势与风采呀！我做不到像他老人家那样潇洒，但我努力去翻越这一座座山吧，山的那边，蓝蓝的天空下面蔚蓝色的大海在向我召唤呢！

　　作者：范玥红