四个月宝宝发育指标(2)

2011-03-21  |  

  疾病预防

  提示:添加辅食要注意孩子是否过敏,密切观察宝宝的身体状况,穿的衣服不要太厚太密实,注意宝宝的个人卫生,房间保持恒温,通风透气。

  反复呼吸道感染

  症状:一般表现为:鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、咳嗽等。

  治疗:给孩子打各种增强抵抗力的针,最常见的是丙种球蛋白。但研究表明,这种方法并非上选,对症下药,在医生的指导下进行干预这才是比较好的方法 。

  预防:居室空气流通,适当进行户外活动,提高机体抗病能力。按时预防接种。.注意饮食卫生,营养要合理,富于蛋白质,保证多种维生素摄入,注意冷暖,注意保护颈部及两手臂处不使着冷。

  感冒气喘

  症状:一般在感冒流涕、发热后的一两天,开始咳嗽,伴随着咳嗽的逐渐增加出现气喘,呼气延长,呼吸急促,甚至还会憋气,呼吸道阻塞,咳嗽、气喘时口唇青紫。

  治疗:有类固醇等抗发炎药物与气管扩张剂、减敏、环境控制治疗等方法。

  预防:加强宝宝身体锻炼,增强他机体抗病能力,居家空气定期通风换气,避免宝宝接触小动物。

  食物过敏

  症状:过敏是添加辅食过程中最常见的现象。腹泻与呕吐也是辅食添加不当时非常容易出现的症状。

  治疗:发现宝宝身上出现红斑或腹泻严重,应该去医院检查。尤其不要随便给孩子用一些药膏。

  预防:要仔细观察宝宝对哪种食物过敏,确定后就不要再给宝宝吃了。又或者遇天气太热,或者宝宝不舒服,应暂停喂此种辅食,等肠胃功能恢复正常后,再从开始量或更小量喂起。

  智力开发

  提示: 宝宝这一阶段的肢体能够更加随意地运动,所以父母要尽量满足宝宝的活动需要。由于四个月的宝宝头部能更加灵活地转动,这一阶段是视觉、听觉培育的好时机,父母可以改变一下他所在的环境位置,让宝宝的大脑接受不同环境的刺激,以培养他的探索精神。这个阶段的宝宝喜欢自言自语,发出声音,父母要多点和他们对话,多逗他们笑。

  肢体运动

  扶着宝宝的髋部能坐、试翻身,俯卧位两手支撑可以抬起全身;能靠坐十至十五分钟,头直立、平稳、背挺直;俯卧时,能昂头与平面呈90度,仰躺时,可以伸长脖子看手够脚;可以有限地弯曲腰以下的肌肉;能提高臀部;俯卧时可以从一边滚向另一边,可以由俯卧滚成侧卧或仰躺。

  语言能力

  这个阶段婴儿似乎在检测他们的发声器官,宝宝在这个阶段喜欢与大人对话并且能够自言自语,咿咿呀呀。能喊叫也能轻语,大声笑,发出平稳哭泣声,能对音调进行模仿。

  视觉

  小儿仰卧时,当物体刚越过脚时,他便会立刻注意去看;慢慢会区别颜色,偏爱的颜色依次为:红、黄、绿、橙、蓝。在室内悬挂的装饰和给宝宝的玩具,颜色要丰富多彩,最好有红色。

  听觉

  能辨别不同音色,区分男声女声,对语言中表达的感情已很敏感,能出现不同反应。先给宝宝播放一个女声的歌曲,等到宝宝“适应”歌曲后,马上换男声,他会有不同的反应。

  触觉

  大脑神经系统的发育逐渐完善,条件反射性反应逐渐消失,会主动伸手抓住逗引他的东西。多和宝宝玩耍,拿东西逗宝宝抓握,他会主动伸手抓握。

  嗅觉与味觉

  喜欢尝试,想把所有东西放到嘴里。对食物的微小改变已很敏感。留意宝宝拿握在手里的物品,观察是否有口水的痕迹。

  数理逻辑能力

  宝宝对数的敏感性在慢慢地发展,数量不多的物品的数量变化能够吸引他的注意。尝试给他看物品的数量变化,观察宝宝表情动作是否会有变化。

  情商培养

  提示:这一时期宝宝的情绪发展有了一个质的飞跃,父母要多对宝宝微笑,抚摸宝宝,让宝宝体会快乐的情绪,同时抚养者要以一致的育儿态度教育宝宝。

  情绪发展

  能放声大笑,明显地表现喜怒哀乐等情感,对着镜子会微笑,当探访的人多时,宝宝的情绪会比平时亢奋。

  人际交往

  见到妈妈或熟人会主动求抱,会跟妈妈“聊天,见到生人会盯着看;喜欢让人叫他的名字,初步知道呼唤。

  自我认识

  宝宝能意识到自己是脱离他人而存在的,他知道当他做出某个动作或行为时,母亲会来安慰她。给宝宝呈现一段他和小朋友活动的录像,宝宝会对同伴注视的时间长一些。

 
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