《黄继光》教案设计之三
第2课时
(一)教学目标
1.能按事情发展顺序给课文分段。
2.学习第一、二段,说说段意。
3.感受黄继光为革命奋不顾身的精神。
(二)教学过程
1.复习导入。
(1)听写词语。
战役持续轰鸣屡次匍伏
挪动探照灯规定惊天动地
(2)写出下列词语的近义词。
屡次()挪动()顽强()
2.指导分段。
(1)默读课文,按事情发展的顺序给课文分段。
(2)讨论、交流(根据学生回答,板书小标题:上级命令一请求任务一英勇牺牲一占领阵地。)
3.学习第一段、。
(1)指名读第一段,说说本段段意。
(2)在进攻过程中遇到了什么情况?读第二段,找出文中表现敌人火力凶猛的句子,朗读。
(3)黄继光为什么要主动请求任务?
(4)黄继光当时的心情怎样?找出有关语句,读一读,结合句子比较((作业本)第4题)并有感情地朗读。
4、学习第二段。
(1)自由读,思考:
①黄继光在什么情况下请求战斗任务的?(划出句子)
②提出不懂的问题。
(2)划出写黄继光神态的句子,从关键词鈥湻吲⒆⑹逾澙斫饣萍坦舛缘腥说暮蕖V傅祭识辆渥印
(3)用引读法读黄继光与指导员的话,读出语气。
5、作业:《作业本》5、6题。
第3课时
(一)教学目标
1.学习课文第三、四段,说说段意。
2.初步掌握复述方法,复述第三段。
3.有感情地朗读,感受黄继光勇于献身的崇高精神。
(二)教学过程
1、复习导入。
(1)朗读第一、二段,说说大意。
(2)黄继光主动请求任务,向敌人的火力点爬去,途中他遇到了怎样的困难?黄继光是怎样做的?最后是怎样完成任务的呢?我们继续学习课文。
2.学习第三段。
(1)默读课文,思考以上问题,并划出有关语句,朗读体会。
(2)黄继光为什么要用自己的胸膛堵住敌人的枪口?什么力量使他这样勇敢无畏?(结合《作业本》第7题)
(3)理解四个鈥溚潘澗渥拥暮濉
(4)有感情地朗读。
3.学习第四段。
(1)朗读,理解鈥溇於剽潯⑩溝窈L我谎潱ń岷稀蹲饕当尽返4题句子比较。)
(2)有感情地朗读。
(3)说说段意。
(5)理解比喻句:战士们像海涛一样冲向敌人占领了的阵地。句中把(
)比作()。
4、指导复述。
(1)学习单元提示语。
什么是复述课文?复述课文的要求是什么?怎样复述?
怎样复述《黄继光》第三段?
(2)练习复述(自己练说一同桌互说一指名复述,集体评议)。
5.总结:黄继光为革命利益奋不顾身、英勇献身的事迹是多么感人,这样的英雄我们将永记在心,他的故事应该让更多的人知道。我们可以用学到的抓住重点词句复述的方法讲给我们的家人,特别是小弟弟小妹妹们听。
6、作业:
(1)《作业本》4、7题。
(2)阅读英雄故事,复述给同学听。
22、黄继光
起因上级命令
请求任务伟大的国际主义、视死如归
经过的革命精神。
英勇牺牲
结果占领阵地
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