浙美版一年级上第9课:《花式点心》教学设计
1.学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法,用彩泥表现各种鈥溞〉阈拟潱逖椴牧系拿栏小
2.培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。
3.培养学生对泥塑活动的兴趣。
4.培养学生良好的作业习惯。
1.编写思路。
美术课里让学生玩黏土,不单单是为了满足他们爱玩的天性,也是为了引导他们在玩泥中发展动手创造的能力。泥塑可训练学生手指小肌肉的灵活性,培养他们掌握物体整体概念的能力。对花式鈥湹阈拟澋牟煌煨脱盗罚鸩揭妓钦莆照返墓鄄旆椒ǎ凑宓毓鄄焓挛铩?沃欣灭ね恋目扇我馑茉臁⑺嬉馊嗄蟮奶匦裕醚谌嗄笤煨椭信嘌岣坏南胂罅Α⒋丛炝桶僬鄄荒拥姆芏肪瘛
本课采用欣赏同龄儿童制作的花式鈥湹阈拟潱⒀牧耄鹧难靶巳ぃ⒋蟮ń性煨土废啊Müㄊ解湹阈拟澣∶岣哐挠镅员泶锬芰Α
本课是学生第一次学习黏土造型,操作技法训练不易过难。同时加强思想教育工作,告诉学生,怎样保持衣服、桌面、地面和双手的清洁,怎样与同伴建立友好合作的关系。培养学生对创造的自信心,教育学生珍惜自己的创造成果。
2.重点、难点。
重点:简单的鈥湹阈拟澰煨汀⑸实拇钆洹
难点:造型的变化。
●方案一
第一课时
课前准备
(学生)彩泥或相应的材料(陶泥、面塑)、泥工板(塑料板或铅画纸)
(教师)课件、实物点心
教学过程
1.导入。
(1) 出示课件:欣赏歌曲《生日歌》。让学生结合实际情况,说说自己或家人是如何过生日的。从学生的答案引出蛋糕,让学生说出蛋糕的造型、色彩。讨论后教师出示各种造型的蛋糕图片(或课件演示),介绍蛋糕的种类。
(2) 结合课件,引出点心的概念,并让学生简单介绍有关点心的一些知识或趣闻。
(3) 揭示课题,提出要求:尝试利用彩泥制作各种花式鈥湹阈拟潯
2.探究泥塑方法。
(1) 鼓励学生动手玩玩手中的彩泥,上台演示。交流归纳出搓、团、压及拉等方法。
(2) 提示学生从色彩的搭配、造型拟人化等方面进行想象,鼓励学生讨论泥塑的方法和步骤。
3.学生创作。
(1)提出作业的主题:用彩泥做几个好看的花式鈥湹阈拟潯
(2)给自己做的鈥湹阈拟澣∫桓龊锰拿帧
(3)教师巡回指导,练习前提醒学生卷好袖子,注意在泥工板(或铅画纸)上作业,保持衣服和桌面的整洁。学生作业不要求做得很像、很精细。
4.作业展评。
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(2)收拾和整理:作品完成后,提醒学生收拾整理工具材料,保持环境卫生、整洁,课后洗手,养成良好的学习和卫生习惯。
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