浙教版品德一上第二单元3课：《学习真快乐》教案

　　教学目标：

　　1、知道课堂学习的基本规范，体验课堂学习的种种乐趣。

　　2、学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。

　　3、知道课间活动中哪些事情有危险，进行有益的课间活动，不玩危险的和妨碍他人的游戏。学会合理安排课间时间。

　　4、知道玩、学结合的道理，参与多种课外生活，在教师指导下学会制定简单的课余生活时间表。

　　第一课时

　　一、 情景导入，感受乐趣

　　1、 出示小朋友在一起学习的场景图，感受课堂学习的乐趣。

　　（你看到了什么？）

　　结合自己的学习生活请你说一说自己类似的生活情景。

　　（我们是不是也有像这样在一起学习的情景呢？你能说说看吗？）

　　2、 结合自己的学习生活经验说一说课堂学习中还有那些乐趣。

　　3、 诵读儿歌《快乐的课堂》，引导孩子们说说课堂上的行为规范。

　　（1）学习真快乐呀，那你认为怎样的课堂才是快乐的课堂呢？

　　（2）你知道课堂上的有哪些行为规范呢？

　　（3）学习儿歌《快乐的课堂》。并请个别小朋友即兴表演，要求体现出爱学习的快乐心情。

　　二、 自我对比，体会进步

　　1、 昨天的我。

　　当你还没有成为一年级的小朋友的时候，你是一个怎么的小孩呢？

　　2、 和昨天比一比，今天我有那些进步？

　　3、 出示P41页插图，说一说你的进步，你的快乐。

　　表你的进步，你的快乐，记录在P41页的空白处。可以用文字或用画的方式来表示。

　　三、 我们的快乐，让我的进步变成大家的进步

　　展示学生绘制的鈥溛业慕�步，我的快乐鈥澋某晒�。

　　说一说，怎样让自己有更大的进步，让自己变成爱学习的好学生。

　　第二课时

　　一、 谈话导入，交流分享

　　1、老师刚看到小朋友们在外面玩的真开心啊，你们在玩什么呢？（不做评价）

　　这么多好玩的游戏，那哪些是安全、有趣又有益的课间活动呢？四人小组一起讨论一下。

　　2、交流讨论结果。教师随机进行指导。

　　二、 讨论导行，总结反思

　　1、 观察P42-P43页的插图，一幅幅观察、分析、评价，并用笑脸和哭脸表示谁做的对谁做的不对。

　　2、 结合自己每天的课余生活，给自己的课余活动进行时间顺序安排。（学生独立安排可以用画或图中编号表示）

　　3、 对几个典型的时间安排进行讨论，帮助学生合理安排课余时间。

　　三、 进行正面引导，倡导鈥溁嵬妫�会学鈥�

　　1、刚我们讨论了课间的活动安排，那除了上课和课间，我们还有其他很多时间，你都喜欢干什么呢？

　　2、观察、学习P44-45页

　　4、 结合鈥溁匾舯阝�澋难�习，总结本课学完后自己的感想。