湘美版小学美术第一册第8课：《小鸟找家》教案
第八课 小 鸟 找 家
（绘画创作课）
教学目标：
1、将内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
2、让学生充分发挥想象力，对绘画的工具材料不拘束。
3、培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。
教学重难点：
使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。
教学准备：常规美术用具（学生）
教学过程：
一、组织教学：
1、检察学具。
2、师生问好。
二、导入新课：
三、讲授新课：
1、教师讲述自编故事：小鸟随鸟妈妈搬迁到一个美丽而陌生的地方。好奇心驱使它告别妈妈，和其他的小动物一起玩耍。不知不觉，天渐渐黑了，朋友们都回家去了，可它却迷了路，怎么也找不到家。
2、出示教科书第十页的放大挂图。要求学生看图思考，互相讨论：鈥溗邓敌∧袷窃跹壹业摹ｂ��
3、请一些同学表演小鸟是怎样找家的。
4、抓住这种有利气氛，顺势引入新课：小鸟找不到家，谁能想办法帮小鸟找到家呢？学生又带着疑问开始思索。
5、看书P11，分小组讨论：鈥溞∽髡呤窃跹镄∧裾壹业模克懈玫陌旆馨镄∧裾业郊夷兀浚ǖ奔幢硌锔矣诒硎鲎约杭獾难硌锼瞧绞弊⒁夤鄄熘芪У氖挛铮⒏嫠咚敲朗趵丛从谏睿朗蹙褪前炎约浩绞笨吹降亩鹘柚省⒀丈⒉牧系裙ぞ弑硐殖隼础＃�
6、教师小结：小鸟找不到家是因为天黑了，要帮小鸟找家，首先要有光、有灯，因此在画的过程中一定要想到这一点。
7、将一些作品挂在黑板上启发学生，将构图注意事项编成顺口溜。即：鈥準鞫晕⒒笮裎鸦谑麒炯洌切窃铝敛豢缮伲獠盘逑质且辜洹４蜃诺缤埠偷屏兆判∧窕丶抑小ｂ�澆⒆骷虻サ氖痉丁�
8、布置作业：谁能想办法帮小鸟找到家呢？把你的想法画下来。
9、巡视辅导。发现有新意的作品拿给同学们看
10、让同学间交换作品，欣赏作品，交流评议。
11、小结：抽一些作品挂在黑板上分析、讲评。并亲手将画得好的贴在班上学习园地中。B、总结本课的学习的内容。
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