人教新课标小学美术第九册第7课:《古朴精美的华表》教案
教学目标:1.认识华表的造型特征,了解华表的象征意义。
2.运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的华表形象,提高造型能力。
3.增强民族自豪感培养民族精神。
教学重点:认识华表的造型特征,探究表现方法。
教学难点:刻画华表的细部特征,造型完整美观。
教具准备:鈥溁礅澩计ǹ渭⒎蹲鳌⒐聪弑省⒌袼苣嗉肮ぞ摺
学具准备:收集华表图片、勾线笔、泥、各种纸盒、饮料瓶、手工纸、剪刀、胶水等。
教学过程:
一、引导阶段
从电影节华表奖的奖杯引入。提出探究鈥溁礅澋闹魈狻#ɑ斫苯北且蛔〉袼埽脑尉褪侨嗣浅K档拟溁礅潯b溁礅澋降资鞘裁矗浚
二、发展阶段
1. 学生分组上台展示所收集的图片及相关文字资料,用简短的语言加以介绍。通过交流让学生了解华表的来历及其象征意义。教师对各组收集资料的情况进行点评和小结。
2. 教师播放课件组织学生欣赏各式华表,从不同的角度观察华表的细部特征了解各部分的名称和象征意义(典型代表天安门前的汉白玉华表柱,它是中华民族的象征,也可以说是象征中华民族的图腾柱)。 引导学生感受华表雕塑古朴精美的整体风格。
3. 组织学生欣赏用不同的材料和造型手段表现的鈥溁礅澴髌贰=淌χ氐憬步饣蚴痉断呙琛⒛嗨堋⒆酆喜牧献楹系鹊幕颈硐址椒ā
4. 学生分区开展创作活动(绘画、泥塑、综合材料)。
三、展示评价阶段
分组展示,组织学生欣赏同学的作品。学生自评谈创作心得,教师点评,学生互评提出修改意见。
四、收集整理阶段
回收可利用的材料,清理垃圾。
五、拓展与延伸
欣赏原始部落以及少数民族的图腾柱,了解图腾柱文化。
《人教新课标小学美术第九册第7课:“古朴精美的华表”教案》摘要:了解各部分的名称和象征意义典型代表天安门前的汉白玉华表柱,它是中华民族的象征,也可以说是象征中华民族的图腾柱。 引导学生感受华表雕塑古朴精美的整体风格。 3. 组织学生欣赏用不同的材料和造型手段表现的华表...
相关文章: | ◇ 天安门游记 | ◇ 《世纪宝鼎》教案 |
◇ 儿童影片《走路上学》将向华表奖发起冲击 | ◇ 让语文课堂“动”起来 |