湘美版小学美术第十一册第14课：《光和影的现象》教案
教学目标：
1：初步认识光和影的现象并运用于简单的绘画作业
2：发展学生立体感知能力，想象力，提高学生审美能力
重点难点：
重点：光影现象的认识及其在绘画中的初步运用
难点：光源方向的区分和立体感的表现
教学准备：
照明器、苹果实物、示范用纸，铅笔、范图等
教学过程：
一：创设情景，导入新课
学生进教室前关灯，拉上窗帘。师生问好后灯亮，窗帘拉开，教室骤然明亮
师问：同学们，现在你们有什么不同的感觉？
引出光的概念，板书课题。
二：新授
1：再设悬念，引发好奇心
（出示苹果实物）同学们，请仔细观察这个苹果有什么变化？
将苹果放置照明器前，调节光的强弱，使学生认识光照产生的明暗及其深浅
板书；明鈥斺�斍嘲碘�斺�斏�
苹果固定，调节光源方向，让学生通过观察认识光源的重要性，同时认识受光部和背光部及投影
板书：受光部鈥斺�敱彻獠库�斺�斖队�
光源固定，转动苹果，认识调子深浅的变化。
2：教材欣赏分析，进一步了解明暗形成及其深浅变化
出示范图，请学生指明光源的方向，加强对光影的认识
3：作业步骤
分析光源方向，区分受光部、背光部、投影鈥斺�敼雇尖�斺�斅掷�斺�斆靼�
4：学生作业，老师行间指导
5：作业讲评，小结下课
《湘美版小学美术第十一册第14课：“光和影的现象”教案》摘要：在绘画中的初步运用 难点：光源方向的区分和立体感的表现 教学准备： 照明器、苹果实物、示范用纸，铅笔、范图等 教学过程： 一：创设情景，导入新课 学生进教室前关灯，拉上窗帘。师生问好后灯亮，窗帘拉开，教室...
| 相关文章： | ◇ 探讨规律，走出误区 | ◇ 探讨规律，走出误区 |
| ◇ 小学美术欣赏课中培养学生的审美素质 | ◇ 交给儿童开启美术之门的金钥匙——引导儿童 |
