苏教牛津版英语一年级上：Unit10 What colour第一课时

　　教案内容：

　　教学目标：

　　1、能听说、认读yellow、red、green、blue、brown这些表示颜色的单词,发音正确。

　　2、能听懂特殊疑问句What colour?并能根据情况用It鈥檚鈥�回答，语音语调正确。

　　3、通过开展同伴学、小组学等向学生进行学习方法的渗透，同时培养学生合作精神。

　　4、运用评价手段，鼓励学生大胆运用所学的英语，激发学生学英语、用英语的兴趣。

　　教学重难点：

　　重点：能听、说、认读五个颜色单词。

　　难点：鼓励学生在生活中大胆运用所学英语。

　　教学准备：

　　1、教师准备红、黄、绿、蓝、棕五色彩笔及相应的单词卡片、磁带、放音机、彩虹图一份、无色彩虹图每组一份。

　　2、学生准备红、黄、绿、蓝、棕五色彩笔及文具。

　　教学过程：

　　一．Warm up / Revision

　　1、TPR.（Show me your pen/pencil/English book/crayon鈥Γ�

　　2、Enjoy an English song鈥淲ho is wearing yellow today？鈥潱�让学生尝试跟唱，用中文解释鈥淲ho is wearing yellow today？鈥潯�

　　二、Presentation

　　（一）教学yellow

　　1、卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。

　　T: Ok,now please look here. What colour?

　　Ss: Yellow!

　　T: Yes, it鈥檚 yellow.Please read after me. Yellow.

　　Ss: Yellow.

　　T: Who is wearing yellow today？Stand up，please. 带领学生指着说yellow。

　　（二）教学red

　　T: Who is wearing red today？Oh，I鈥檓 wearing red today. 带领学生指着说red.

　　Ss: Red!（开火车读）

　　T:(卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。)Please read after me,red.

　　T: Who can show me something red？（中文解释）

　　Ss:鈥︹��

　　（三）教学green

　　T:(师出示英语书) This is my English book. What colour is it?

　　(卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板.)

　　T: Read one by one，纠正发音。

　　（四）教学blue

　　T: Ok, now please look at the sky. What colour?

　　Ss: Blue.

　　T: Read one by one.

　　（四）教学brown

　　T: Who is wearing brown today？Oh，I鈥檓 wearing brown today. 带领学生指着说brown.

　　Ss: Brown!（开火车读）

　　T:(卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。)Please read after me,brown.

　　T: Who can show me something brown？（中文解释）

　　Ss:鈥︹��

　　二、Practice

　　三、综合拓展

　　四、Homework