中班语言：《小兔子种麦子》

　　故事引入：

　　春天，小兔子看见农民在地里撒下麦种，它也把麦种撒在地上。过了一段时间，农民地里长出了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没有了，小兔子问牛伯伯：鈥溑２�伯，我也在地上撒下麦种，为什么没有了呢?鈥澟２�伯说：鈥溨肿右�撒在翻过的土地上，撒在硬土上扎不下根。鈥澬⊥米犹�了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麦种。

　　夏天，农民地里的麦子长得绿油油的，小兔子的麦子又矮又黄，小兔子问猪阿姨：鈥溨戆⒁蹋�我种的麦子怎么会是那样的呢?鈥澲戆⒁趟担衡�溌笞又窒氯ヒ院螅�要给它上肥料才长得好。鈥澬⊥米痈辖舾�麦子追肥。

　　秋天，农民地里的麦子结了穗，小兔子地里的野草长得比麦子还多，小兔子生气地叫：鈥溤趺椿嵴庋�呢?鈥澬÷砀嫠咚�：鈥溨致笞右�除草、抓虫，天干的时候还要浇水。鈥澞讣Υ笊羲担衡�溌笞邮崭钜院蠡挂�打场，磨粉鈥潯Ｐ⊥米诱糯笞彀退担禾炖�!种麦子这么麻烦呀!

　　活动目标：

　　1、听故事《小兔子种麦子》，知道种麦子要付出很多的了的劳动，同时在故事中认识生字：兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。

　　2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。

　　活动准备：

　　谷类的种子若干、分类盒若干、棉花、记录本、字卡若干、故事录音、幼儿名字

　　活动过程：

　　1、听故事、学汉字

　　出示字卡鈥溞⊥米逾�濃�溌笞逾�潱�幼儿认读，再完整地读《小兔子种麦子》

　　卡片鈥湸禾焘�潯Ｐ⊥米涌醇�农民在地里播麦种子(卡片鈥溌笾肘�澦�也把麦种撒在地上。

　　农民伯伯的麦子长出了鈥溍玮�澘墒切⊥米拥穆笾秩床患�影子。

　　小兔子问农民伯伯，农民伯伯说：鈥溨肿右�撒在翻过的土地上，才能扎下根的。

　　小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下鈥溌笾肘��&;#1468 #1468 #1468 #1468 #1468 #1468;(每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。故事讲完，字卡全出示在黑板上。

　　2、集体认读字卡。

　　3、游戏：找字宝宝(教师指读一个，幼儿从众多的字卡中找出来)

　　4、听录音故事

　　延伸活动：集体结伴种五谷类，体会播种的乐趣，并做好种子生长观察记录。