《小狮子爱尔莎》同步习题
班级 姓名
一、填空。
1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的:点明它成长过程的词语是: , , , 。
2.鈥溛意澦托∈ㄗ踊卮笞匀坏脑蛴辛礁觯 。
二、读下面句子,用鈥 鈥澔瞿鼙硐肘溛意澃拇视铩⒕渥樱缓蟠涌挝闹谐戳硗馊淠鼙硐肘溛意澃木渥印
爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候,我感到莫大的痛苦。
三、读下面句子,用鈥 鈥澔霰硐职遭溛意澯懈星榈拇视铩⒕渥樱俅涌挝闹姓胰霰硐职遭溛意澯懈星榈木渥映吕础
它好像也觉察到什么似的,用它那光滑的身子一个劲地蹭我。
四、读鈥溛颐堑铰喽 鈥︹η崆岬暮呱澮蛔匀欢危闯霰硐职钇玫木渥樱傩闯霰硐炙狈木渥印
活泼:
驯服:
五、总结本课在写作方面值得学习的地方:
六、把你喜欢的一种动物介绍给别人,注意说出它的特点和可爱之处。
《“小狮子爱尔莎”同步习题》摘要:能表现我爱爱尔莎的句子。 爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候,我感到莫大的痛苦。 三、读下面句子,用 画出表现爱尔莎对我有感情的词语、句子,再从课文中找三个表现爱尔莎对我有感情的句子抄下来。 它好像...
相关文章: | ◇ 人教:小狮子埃尔莎 | ◇ 人教:小狮子爱尔莎 |
◇ 小狮子爱尔莎 | ◇ 15《小狮子爱尔莎》|人教版 |
|
|